人教版高中历史必修二-第5课 开辟新航路() (共29张).ppt

* * * 第5课 开辟新航路 世界市场进 程 时 间 推动因素 主要途径 初具雏形 新航路开辟后 新航路的开辟 殖民扩张和 掠夺 初步形成 19世纪中期 第一次工业革命 以炮舰开路行不平等贸易 最终形成 20世纪初 第二次工业革命 瓜分世界 资本主义世界市场的形成过程 导 言 15世纪以来，人类社会的发展进入了一个新的阶段，原先割裂的世界开始真正意义上地连成了一个整体，彼此隔膜的世界各国开始相互认识和了解，也展开了相互的竞争。 正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同的文明间相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。地理大发现的情况怎样呢？我们今天一起来学习 一 新航路开辟的背景 1.新航路的含义 新航路是指十五、十六世纪之交，西欧各国经过一系列航 海探险活动，开辟的通往美洲、绕非洲到东方以及环球航 行的航路。西方史学界有人把新航路开辟的过程称为“地 理大发现”。他们认为，在这个过程中欧洲人发现了许多 以前根本不知道的地方。 2.阅读下列材料，归纳新航路开辟的原因 材料1: 1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，金银日益取代土地成为社会财富的主要标志，金银成为普遍的交换手段。 ——《全球通史》斯塔夫里阿诺斯 材料2：“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它，谁就能支配他所想要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。” ——哥伦布 材料3：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” ——马可·波罗 材料4：15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，（比原价高8—10倍）。因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。 　 ——（周一良、吴于廑主编：《世界通史·中古部分》 材料5：在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。并且在斗争中产生了强烈的宗教情绪：热忠于传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。 奥斯曼土耳其占领传统商路 ——商业危机 西欧人传播天主教热情 ——宗教根源 3.阅读图文材料，归纳新航路开辟条件： 航海技术的进步 造船技术的进步 罗盘针 地理知识的增加 中央集权的支持 多桅帆船 “地圆说” 　　航海发现是首先在葡萄牙作为国家计划的，是一个全国计划，是一个由一个王子主持的计划。这使得葡萄牙的航海大发现不像那些商人为贸易所进行的孤立探险，而是一个两百年来有规划、有系统组织的任务和策略…… ——《大国崛起》解说词 好望角 迪亚士航线 哥伦布航线 达?伽玛航线 麦哲伦航线 1492 1487--1488 1497--1498 1519--1522 二 新航路开辟的过程 时间 人物 国别 航线 支持者 1487--1488 迪亚士 葡萄牙 王室 1492 哥伦布 西班牙 王室 1497--1498 达伽马 葡萄牙 王室 1519--1522 麦哲伦 西班牙 王室 开 辟 新 航 路 葡萄牙 意大利 葡萄牙 葡萄牙 欧洲-非洲好望角 欧洲-美洲 欧洲-好望角-印度 欧洲-美洲－亚洲－欧洲 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 一个中心 两个方向 两条航线 四个人物 欧洲 东 西 西欧—非洲—印度 西欧—美洲—亚洲—西欧 哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达·伽马 哥伦布对当时欧洲提出的地圆说极感兴趣，相信只要一直向西航行，就一定能到达中国和印度。虽然，还没有一个探险者能够用行动证明这一点，但是，哥伦布决心一试。 在太平洋上，他们有3个月零20天里，只能吃碎成粉末、满是蛀虫的饼干，许多船员得了坏血病，纷纷倒毙，但是麦哲伦对探险事业一直没有动摇。 思考：航海家身上有哪些值得我们学习的精神？ 三 新航路开辟的影响 “由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民恳殖区，西方资本主义的发展将会缓慢的多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……没有把世界连成整体的地理大革命，也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。” ——《全球通史》 阅读材料，思考下列问题 思考：新航路