部编人教版五年级下册语文第20课金字塔教学课件.ppt

金字塔夕照 　　九月的开罗是金色的。 从哪些内容可以看出九月的开罗是金色的？ 夕阳、田野、沙漠都是金色，连尼罗河的河水也泛着金光，那古老的金字塔简直像是用纯金铸成的，由此看出九月的开罗是金色的。 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 金色的夕阳、田野、沙漠、泛着金光的河水、像是纯金铸成的金字塔，调动人的视觉和听觉，写出了金字塔的绝美意境。 远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。 用比喻的修辞手法，写出远望金字塔的美丽样子。 作者为什么能写出这么美的意境？ 作者善于捕捉和表现瞬间性的、局部性的特色，而且充分运用文字表现色彩、光线及其带来的感受。高超的表现艺术与表现技巧造就了文章绝美的意境。 你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！ 把这里的景色比作开阔而又雄浑的画卷，突出了夕照下金字塔的雄壮美丽。 从这句话中，你体会到作者怎样的思想感情？ 从这句话中，体会到了作者对令人陶醉的金字塔夕照的赞美，也体会到作者对厚重的历史文化遗产、人类伟大创造的歌颂。 说它象形，你看它多像一个“金”的汉字；说它会意，几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。 从“金字塔”译名出于象形还是会意两个角度，写出金字塔译名的绝妙。 有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。 运用对比，突出夕照中金字塔的色彩最美。 　　那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受，引起无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思…… 文章在写法上有哪些突出的特点？ 这是一篇“风貌通讯”，也是散文，文章结构形散而神不散，意境描绘非常出色，构思巧妙。 不可思议的金字塔 这部分内容主要介绍了什么？有什么特点？ 这部分内容介绍的是胡夫金字塔。作者用画图的方法展示了胡夫金字塔的塔高和边长，运用列数字的说明方法说明塔的重量、体积和塔底面积，简洁、明了、直观。 ◇建于公元前2700年左右，在1889年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，胡夫金字塔一 直是世界上最高的建筑物。 ◇共用230万块石头建成，平均每块重2.5吨。整个胡夫金字塔相当于50层楼高， 塔底面积有126个篮球场那么大，体积是1万多个教室的总和。 这两段文字运用了什么说明方法？从中你感受到了什么？ 运用了列数字、作比较的说明方法。从中感受到胡夫金字塔非常高大雄伟，在当时的情况下，修建十分不容易。 仿写： 作者运用列数字、作比较的说明方法，把胡夫金字塔的概况呈现了出来。请你也运用这两种说明方法来介绍一种事物。 远远望去，山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人脸上横着的一道剑眉。 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 部编版五年级下册小学语文 第20课 金字塔 关于金字塔，有很多有趣的谜。 1.会认本课11个生字，认识多音字“澄”，理解生字组成的词语。 2.能正确、流利地朗读课文。理解课文内容，感受金字塔的神奇与魅力。（重点） 3.阅读课文，学习用不同的方式来介绍同一种事物。（难点） 学习目标 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 泥 精 黄 澄 名 不 熠发光 想 dèng yì kuì yì xiá 尔 物 刀 泛 āi fēi nián zhuó rèn làn yū zhàn 澄泥 澄浆泥 dèng 澄 黄澄澄 译作 翻译官 yì 译 译名 羞愧 自愧不如 kuì 愧 不愧 辉熠 熠熠生辉 yì 熠 熠熠发光 遐尔 闻名遐迩 xiá 遐 遐想 埃及 āi 埃 埃菲