部编版小学语文四年级下册1《古诗词三首》课堂同步试题及答案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 1.古诗词三首 课时测评方案 字词模块 一、读拼音，写字词。 1．在xī shū(　　　　)的lí(　　　)笆旁，一条小路弯弯曲曲地伸向远方。 2．田野里，一位老wēng(　　　)正在锄黄豆地里的zá(　　　)草。 3．有个小孩趴在溪边bō(　　　)莲蓬。 二、用“____”画出正确的读音或汉字。 亡赖(wú　wáng)　　　　　清平乐(lè　yuè) 蜻(蜓　延　挺)　　　　 住(缩　宿　陌) 三、写出句子中加点字词的意思。 1．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 疏疏：__________。　阴：__________。 2．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖：________________________________________________。 句子模块 四、品读句子，完成练习。 1．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 “日长”的意思是______________。这两句诗的意思是 _______________________________________________________ 2．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ “相媚好”的意思是__________。这两句词的意思是 _______________________________________________________ 3．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 (1)画线句子的意思：____________________________________。 (2)将“卧”换成“趴”好不好？(　　) A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。 B．不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。 (3)结合整首词，说说你眼前浮现出怎样的画面。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 读写模块 五、课内阅读。 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 1．这首诗的作者是______代诗人________。 2．这首诗描写的是________季的景色。 3．“急走”的意思是________。 4．理解古诗，下列说法有误的一项是(　　) A．篱笆和小路表明这里是乡村。 B．枝头的花已经落了，枝叶繁茂。 C．“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。 D．“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。 5．说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 六、课外阅读。 过①故人庄② [唐]孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合③，青山郭外斜。 开轩④面场圃⑤，把酒⑥话桑麻⑦。 待到重阳日，还⑧来就菊花。　 【注释】 ①过：拜访。②故人庄：老朋友的田庄。③合：环绕。④轩：窗户。⑤场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。⑥把酒：端着酒具，指饮酒。⑦话桑麻：闲谈农事。⑧还：返，来。 1．根据注释，我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是(　　)。 A．都是描写田园的　　B．都是描写会友的 C．都是描写童趣的　　D．都是描写送别的 2．诗句“______________________，______________________”描写的是山村风光，这两句诗是按照__________的顺序描述的。 3．对“开轩面场圃，把酒话桑麻”理解错误的是(　　) A．这两句诗的意思是“推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务”。 B．诗人不喜欢乡村生活。 C．这两句诗将室内外景象联系起来，描写出了山村生活的情趣。 D．这两句诗表达了诗人对农家生活环境的喜爱之情。 4．判断，对的打“”，错的打“×”。 (1)这是一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活，也写出了老朋友之间的情谊。(　　) (2)诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。(　　) (3)诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。(　　) 七、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中，“卧剥莲蓬”是怎样的情景？用心