农家小院的教学反思.doc

本节课是本册教本的最后一节新 授课，是在学生掌握了 9 以内乘除法的基础上进行教学的。学生 对在具体情境中发现问题、提出问题并解决问题已经有了一定的 经验，加之借助多媒体教学资源和导学案的使用，学生能够通过 自主学习、合作探究、交流解惑等方法正确列式解答，并能说出 列式的理由。在这节课的教学设计上，我认真研读教材和教师用 书，设计了复习回顾——创设情境，探究新知——畅谈收获—— 当堂检测四个环节，每个环节都紧凑相连，但是一节课上下来， 我还是发现了自己的一些问题。 一、复习部分内容有点多，白板的操作上出了一点小故障， 这个环节没有得到预设的目的。 二、在新授部分，虽然我大胆让学生自主探索，但是在小组 合作交流活动中，学生还是有些拘谨，没能向平时一样大胆的进 行交流，这可能与我引导的有点少有关。 三 、展示成果这一环节学生的参与面有点小，在以后的教学 活动中，力争给每一个学生都留有充分的展示时间，畅谈自己的 解题见解，鼓励算法的多样化。 四、我的上课激情还不够，一节课下来，感觉课堂气氛稍有 点沉闷，我希望我的学生能够积极的参与课堂活动，大胆的说出 自己的想法展现自我。 执教几年了，上课的时候总有那么多的细节问题还需要慢慢 改正，教研是最能够提高一个教师素质的，我希望有更多的机会 提升自己。我会认真听取每个教师宝贵的意见，牢记在心，认真 改正，让自己更好。