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2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 部编版四年级下册小学语文 通过报纸、网络、电视、广播等,我们会看到或听到各种新闻。这节口语交际课我们就来说说新闻。在你最近了解的新闻中,选一则感兴趣的和同学交流。 这次口语交际要求我们说一说最近了解的新闻。引导学生走进社会,了解和收集天下大小事,培养学生搜集材料和处理信息的能力。通过组织发布新闻和评议新闻的活动,提高口语交际能力,激励学生关心国内外大事和身边小事,激发学生热爱生活,关注生活的思想感情。 读教材29页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求? 明确交际要求 要选择最近发生的新闻。 要准确的传达信息,清楚连贯地讲述。 本次口语交际中我们应该注意什么? 仔细看看插图,想一想每幅图上都画有哪些人?他们都在干什么? 1.看图寻思路。 从图中我们可以看出,图上一共有五个小朋友,他们在交流最近所了解的新闻。 2.思考定主题。 通过报纸、广播、电视、网络等渠道,搜集国际、国内新闻,或用调查、访问等形式了解周围最近发生的事情,新闻要真实,要及时,还要有价值。从中选择自己感兴趣的练说几遍,再想一想自己有什么看法。 3.交际表观点。 把你最感兴趣的一则新闻讲给同学们听听,注意要说清楚新闻的来源、新闻的内容,还要说一说自己的看法,发布新闻要求吐字清晰 声音洪亮 说话流畅 仪态大方。 2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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