部编人教版四年级下册语文第26课巨人的花园教学课件.ppt

对比阅读，不仅可以让我们掌握文章的内涵，更重要的是可以通过对比后的自我分析，把握写作手法和语言表述的方法。 运用：本文的显著特点是运用对比手法展开故事情节、揭示道理。文中有多处进行了对比描写，如，孩子们从墙上的小洞爬进花园，坐在桃树上面玩耍时，花园里草绿花红，小鸟快乐地飞舞歌唱，一派春天的景象；当巨人走进花园，孩子们被吓跑时，花园里又出现了冬天的景象。这里通过花园景色的对比，揭示了做人不能自私，快乐应和大家分享的道理。 通过对比阅读理解课文 巨人醒悟后，他的花园又产生了怎样的变化？ 讨论交流： 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 许 墙 呼 一 yǔn qì xiào lǚ 果 盖 着 脸 shuǒ fù lǒu jiá 允诺 慨然应允 yǔn 允 允许 堆砌 雕栏玉砌 qì 砌 砌墙 尖啸 长啸一声 xiào 啸 呼啸 缕缕 两缕线 lǚ 缕 一缕 硕大 硕果累累 shuò 硕 硕果 覆没 翻云覆雨 fù 覆 覆盖 搂抱 搂腰 lǒu 搂 搂着 面颊 两颊绯红 jiá 颊 脸颊 【叱责】 【呼啸】 【凄凉】 【装饰】 大声地斥责。 寂寞冷落（多形容环境或景物）。 试着把词语和意思连起来！ 在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。 发出高而长的声音。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 再读课文，想一想课文写了什么？ 本文主要讲述了一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起达到了幸福的生活， 丰硕 书写指导：“ 石” 横短撇长，“页”最11 画后一笔是点。 硕 shuò 结构：左右 组词：硕果 硕大无朋 造句：秋天到了，根深叶茂的果树 上结满了丰硕的果实。 音序：S 部首：石 允许 书写指导：上边的撇和折长短相当、末端有点，儿字两笔上边距离要近、下边外展。 允 yǔn 结构：上下 组词：允诺 慨然应允 造句：在老师的允许下，我们来 到了操场。 音序：Y 部首：厶 砌墙 书写指导：三部分都要窄，石字横短撇长，七字横短竖长、弯钩变为一短提。 砌 qì 结构：左右 组词：堆砌 雕栏玉砌 造句：炎炎烈日下，叔叔正在紧 张地给院子砌墙。 音序：Q 部首：石 告示牌 书写指导：左窄右宽，片字竖撇要长，右边白字内有一撇连接下横，下横要长。 牌 pái 结构：左右 组词：门牌 指示牌 造句：我们校园内到处都挂上 “禁扔垃圾”的告示牌。 音序：P 部首：片 禁止 书写指导：林字要扁宽，示字上横短、居中、下横平直、要长，小字撇和点外展、点有力。 禁 jìn 结构：上下 组词：禁令 令行禁止 造句：学校规定，禁止学生穿奇 装异服。 音序：J 部首：示 重惩 书写指导：整体方正。 “彳”的下撇稍长，竖要短；“正” 的下横平、要长； “心”要扁宽。 惩 chěng 结构：上下 组词：惩罚 惩办 造句：对作恶多端的犯罪分子， 必须重惩。 音序：C 部首：心 踪迹 书写指导：左窄右宽。右部“宗”的“宀” 不宜大，两横上短下长。 踪 zōng 结构：左右 组词：追踪 失踪 造句：目前为止，这一带还没有 发现华南虎的踪迹。 音序：Z 部首：足 呼啸 书写指导：“口”要小， “肃”中间一竖贯穿上下，左边是短撇，右边是点， 外撇 啸 xiào 结构：左右 组词：海啸 尖啸 造句：一列火车呼啸而过。 音序：X 部首：口 自私 书写指导：“禾”窄长，首撇短，下横长并上提；“ 厶” 的撇长，折向上提，点有力。 私 sī 结构：左右 组词：私心 大公无私 造句：自私的人是不会受到 别人尊敬的。 音序：S 部首：禾 脸颊 书写指导：“夹”要窄，中间四笔紧凑，下横稍长并向上提，竖撇要长，“页”要窄长。 颊 jiá 结构：左右 组词：面颊 两颊绯红 造句：三月的春风就像母亲的手 一样轻拂我的脸颊。 音序：J 部首：页 拆除 书写指导：左窄右宽，“扌”的竖要长，“斥”上撇短平，下撇要直，横稍长，竖上有一点。 拆 chāi 结构：左右 组词：拆掉 过河拆桥 造句：那座灰色的老房子早已被拆除了，只留下院子里那