部编版小学语文五年级下册期末评价试题及答案(三).docVIP

期末素养评价卷（三） 一、阅读下面的文字,完成练习。(10分) 　　伯牙很觉惊讶,看了一眼子期。马上,他又拨弦奏起“志在流水”的乐段。才奏了一会儿,子期又出乎意料地说:“真妙,我看见了烟波浩渺、宽广无垠的江河流水!”这时,伯牙再也按捺不住心中的喜悦,猛地站了起来,拉着子期的手(　　)说:“高山流水,知音难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊!” 1.括号里填入词语最恰当的一项是(　　)。(2分) A.衷心　　　　 B.初衷　　　　 C.由衷　　　　 D.折衷 2.画线句子中的“出乎意料”用词不当,应换成的词语是(　　)。(2分) A.意味深长 B.三心二意 C.别出心裁 D.马马虎虎 3.“喜悦”的“悦”字读　　　　,它的同音字有　　　　、　　　　、　　　　等。(4分)? 4.伯牙和子期说的话,要读出　　　　之情。(2分)? 二、下列各组书写和加点字的读音全部正确的一项是(　　)。(3分) A.都督(dū) 哗笑(huā) 无疑 轻藐 B.顽劣(liè) 抽屉(tì) 呐喊 瞄准 C.喉咙(hóu) 呼噜(lū) 崭新 荫凉 D.伤疤(bā) 清澈(chè) 帖身 遮掩 三、在下面语段空白处依次填入四个句子,排序最恰当的一项是(　　)。(3分) 　　春日踏青,青芜如毯,　　　　;夏日听雨,雨声淅沥,　　　　;秋日看花,花叶相辉,　　　　;冬日观雪,雪花飞舞,　　　　。好诗如四季,岁岁不相同。? ①诗是千缕缤纷下那一丝梦幻的迷蒙　②诗是玉田琼屋上那一份宁静的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新　④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A.③④②① B.④③①② C.③①④② D.④②③① 四、把下列句子整理成一段话,排序最恰当的一项是(　　)。(3分) ①回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。 ②如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。 ③贝壳很小,却非常坚硬精致。 ④怪不得古时候的人们要用贝壳来做钱币。 A.③①②④ B.③④①② C.③②①④ D.④①②③ 五、举行以“交友”为主题的活动,布置黑板报时,下列不适合主题的一项是(　　)。(3分) A.少壮不努力,老大徒伤悲。 B.布衣之交不可忘。 C.君子喻于义,小人喻于利。 D.君子坦荡荡,小人长戚戚。 六、下列不属于借物抒情的一项是(　　)。(3分) A.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 C.月出惊山鸟,时鸣春涧中。 D.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 七、下列关于课文的写法描述不正确的一项是(　　)。(3分) A.《军神》一文中通过对人物语言、心理、动作等的描写,表现出人物的特点。 B.《刷子李》一文中运用正面描写和侧面描写相结合的手法,写出了刷子李的技术高超。 C.《跳水》一文中对水手的描写,起了推动故事情节发展的作用。 D.《手指》从全文看,作者直接抒情,点明了“团结就是力量”的道理。 八、文言文阅读。(12分) 截 竿 入 城 　　鲁有执①长竿入城门者,初②竖执之,不可入;横执之,亦不可入。计③无所出。俄④有老父⑤至,曰:“吾⑥非圣人⑦,但见事多矣!何⑧不以锯中截而入?”遂⑨依而截之。 【注释】①执:握,持,拿。②初:开始时。③计:计谋,办法。④俄:一会儿,不久。⑤老父:古时对年长男子的尊称。⑥吾:我。⑦圣人:最完善、最有学识的人。⑧何:怎么,为什么。⑨遂:于是,就。 1.找出文中的反义词:(　　)——(　　)(2分) 2.“何不以锯中截而入”是(　　)。(3分) A.反问句 B.设问句 C.疑问句 D.感叹句 3.“遂依而截之”的意思是　。(3分)? 4.对文言文的内容理解正确的一项是(　　)。(2分) A.截竿是一种入城的方法。 　　B.鲁人虚心接受建议。 C.老父是个聪明人。 　　D.两个人都是错误的。 5.故事讽刺了哪些人?(多选)(2分) (　　　) A.自作聪明的人。 　　B.随意盲从的人。 C.遇事不思考的人。 　　D.没有知识的人。 九、非连续性文本阅读。(12分) 　　【材料一】　二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形,是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像,当用特定软件扫描这些图像时,二维码内包含的信息就会显示出来。 　　二维码在生活中非常实用。民警查户口时,用智能手机扫描门牌上的二维码,即可准确获取住户的信息;公交车引入二维码后,乘客只需用手机扫描一下,便可获知你要乘坐的公交车离站点还有多远;有人把传统名片和二维码结合起来,既美观,又方便,无须交换名片,只要用手机一扫,相关信息就进入了他人手机中。另外,一些艺术品展览也引入二维码管理系统,当游客参观展品时,只需用智能手机扫一下展品上