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我和我追逐的梦主题班会 关于理想的主题班会教案 济南五十二中初三 6 班 班主任：刘为东 班会背景： 进入初三，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了却不见太多收获， 毕业后是继续升学还是打工就业将是他们无法回避的选择。 活动目的： 通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和 热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛， 需要靠同学们脚踏实地， 不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。 设计思路： 一、歌曲导入：《我的未来不是梦》 二、辩论比赛：理想的有无对人生并没有多大影响。 三、填写图表： “个人的成长路线图 ”及“个人病历 ”。 四、总结发言，在歌曲《我的未来不是梦》中结束班会流程： 一、歌曲：《我的未来不是梦》 班主任： 斗转星移， 年华似水， 16 年前，我和我初三的同学们唱着这首歌 “一路向北 ”去迎接中考，现在我又领着同学们听着这首歌走在初三，最终也要去迎 接中考hellip;hellip; 四季轮回中我们正一点点地长大。当年和我同唱着这首歌的同学们多已成家立业功成名就，而同学们你们的未来又将怎样呢？今天，班会的主题就是：我和我追逐的梦。 二、辩论：《有梦才会有远方》 流沙河在《理想》中描述到： “理想是石，敲出星星之火 / 理想是火，点燃熄灭的灯/ 理想是灯， 照亮夜行的路 / 理想是路， 引你走向黎明 ”没有理想的青春， 就像没有太阳的早晨。没有理想的人，就像一台没安马达的机器。对我们青少年来 说，理想就更重要了，我们是祖国的未来，如果我们胸无大志，那我们的国家未来就没有希望了。 然而，许多同学认为，现实生活中许多人并没有崇高的理想和目标，也活得挺好的，可见，理想的有无对人生并没有多大影响。 那么，到底谁对谁错呢？请同学们展开辩论。 （组织形式同正规辩论赛相同）三、图表：《别让别人偷走你的梦》 1、学生畅谈自己今后打算。 人活世上，谁不希望能有作为于社会，回报于家庭，慰藉于自己？幼时的我们曾经也有过这样那样的梦想，可是，岁月的风霜，世事的艰辛，人情的冷暖，使许许多多的人变得麻木漠然，不思进取，怯于奋争 hellip;hellip; 但是，时间不为哪一个人停留，我们终究会走出少年，走进青年、壮年，走向老年，直至走完自己的一生！ 现在请同学们填写下面的图表，这是一个人的成长经历路线图，请你在年龄后的空格中如实填上你将在这些年龄时做些什么？ 我和我追逐的梦我的成长路线图 “个人病历 ” 16 岁mdash;mdash;18 岁 19 岁mdash;mdash;22 岁 23 岁mdash;mdash;26 岁 27 岁mdash;mdash;30 岁 2、 分析当前班内形势，指出存在的问题。 自古英雄出少年，你们现在正是人生的黄金时期，有旺盛的精力，有惊人的记忆力，但不经历风雨，怎么见彩虹？少壮不努力，老大徒伤悲呀！ 同学们，我们该采取那些措施来使我们向着自己的目标不断奋进呢？ 对目标的确信（我一定能实现目标） rarr;rarr;rarr; 产生勇气、能力、精力rarr;rarr;rarr; 解决问题的技巧 rarr;rarr; 自尊、自我价值的体现。 全班同学填写 “个人病历 ”。 四、班主任总结发言： “全力以赴我们心中的梦 ” 1、心中要有明确的奋斗目标 一个人没有目标，人生必定以挫败结局；有了目标，一切事情都会清晰、明 朗地摆在你面前， 为什么而做， 应该怎样做 hellip;hellip; 人生就变得充满意义， 。 2、要有锲而不舍的拼搏精神 关于理想的主题班会教案 3、要掌握正确的学习方法 你可以以智慧，或是以愚蠢的方式运用你的思想，但无论如何运用它，它都会显现出一定的力量，我们应该不断总结正确的学习方法，为实现自己的远大理想铺平道路。 同学们，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑完初三全程，跑出自己最好的水平，考入自己理想的学校。最后，让我们再次聆听张雨生的《我的未来不是梦》，相信只要付诸努力，未来便不再是梦！！！ 我和我追逐的梦我的成长路线图 “个人病历 ” 16 岁mdash;mdash;18 岁 19 岁mdash;mdash;22 岁 23 岁mdash;mdash;26 岁 27 岁mdash;mdash;30 岁 我和我追逐的梦 我的成长路线图 “个人病历 ” 16 岁mdash;mdash;18 岁 19 岁mdash;mdash;22 岁 23 岁mdash;mdash;