相似图形的概念.pptxVIP

回忆全等图形指能够完全重合的两个图形，即它们的形状和大小完全相同。观察下面的图形 想一想:我们刚才所见到的图形有什么相同和不同的地方?相同点：形状相同．不同点：大小不一定相同．生活中我们会碰到许多这样形状相同的．大小不一定相同的图形，在数学上，我们把具有相同形状的图形称为：　　相似形想一想:放大镜下的图形和原来的图形相似吗?(1)(2)(3)下列各组图形相似吗?想一想:(1)(2)(3)试一试如下图的左边格点图中有一个四边形，请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形。. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .利用格点图将多边形放大或缩小,必须是每边放或缩小的倍数都相同,可以先确定顶点的位置,再分别连接各个点.观察你周围的一切，举出几个相似图形的例子：　１、两张图像一样，大小不一样的相片．　２、形状相同的大黑板与小黑板．　３、形状相同大小不一样的两辆卡车． 想一想“试金石” ⒈平面镜中的像与本人相似吗？哈哈镜呢？⒉放大镜下的物体和原来的图形相似吗?探讨:放大镜下的角与原图形中角是什么关系?度数相等 1、你认为下图中两个三角形形状相同吗？答：两个三角形形状不同。2、下列哪两个图形是相似图形（ ）BA、（1）与（2）B、（1）与（3）C、（2）与（3）D、（3）与（4）（4）（3）（1）（2）5、观察下列图形，指出哪些是相似图形：（１）（２）（３）（４）（５）（９）（１０）（６）（７）（８）相似图形有： 。(１)和(８)；(２)和(６)；(３)和(７)“行家”看file:///\\FW1\中转站\高铁牛\九年级数学上教案\第五章%20反比例函数\maths\Maths\Mather.exe门道!试一试？⑴⑵⑶⑷⑸⑹？（11）（8）（9）（10）（7）（13）（14）（12）观察下列图形，哪些是相似形？（2）与（10）；（1）与（7）；相似形有：（3）与（6）； （4）与（11）.课堂练习知识的升华观察下面的图形（a）～（g），其中哪些是与（1）（2）或（3）相似的？(d)与 (2)、 （g）与 (3)（a ）与 (1)、3、下列说法正确的有 （ ）B（1）所有的圆都是形状相同的图形；（2）所有的正方形都是形状相同的图形；（3）所有的等腰三角形都是形状相同的图形；（4）所有的矩形都是形状相同的图形；A、1个B、2个C、3个D、4个Ｄ4、下列说法中正确的是 （ ） A、所有平行四边形都是相似图形 B、所有菱形都是相似图形Ｃ、所有等腰梯形都是相似图形Ｄ、所有全等三角形都是相似图形小结 拓展驶向胜利的彼岸回味无穷1 经过这节课的学习，你有哪些收获？2 你想进一步探究的问题是什么？下课了!同学们，请不要停止探究的步伐,数学源自于对生活的热爱……再 见结束寄语感谢指导！