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优秀教师三八红旗
手个人材料
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我是的一名普普通通的教师,没有
轰轰烈烈的事迹,也没有惊人的壮举,
在自己平凡的岗位上兢兢业业,刻苦钻
研,得到了领导、同志们的赞誉、学生
的认可,为班级创造了良好的学习环境
和育人环境。
在思想上,我热爱祖国,拥护中国
共产党的领导,思想进步,积极参加单
位组织的政治学习, 认真领会会议精神。
组织纪律性强,坚守工作岗位,积极参
加各种义务劳动,恪守职业道德,凭着
高超的教学艺术,良好的师德及高尚的
思想品质得到了领导同志们的一致好
评。
在教学中,我虚心向老教师请教,
很快熟悉了教学,掌握了教学艺术。练
就了教学基本功, 并积极进行教学改革,
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教育创新研究。不断更新教育观念和教
育手段,改进在工作中不足。刻苦钻研
业务和教学技能,工作成绩显著。但我
还深感所学知识不足,便报考了中央电
大,利用业余时间自学,提高自己的自
身素质,为今后更好地工作打下了良好
的基础。
近年来取得的主要成就:
1.担任班主任工作成绩显著:我所
带班级多次被评为学校的先进班集体。
在班级管理中也特别注意培养学生对集
体、民族、国家和社会的责任心和自身
的进取精神,特别关心有特殊困难的学
生,用对学生一辈子负责的精神对待学
生。模范履行教师职责,言传身教,以
身作则。
2.担任学校的数学教学工作,所带
班级的考试成绩在同年级中名列前茅。
在教学中我认真钻研教材,教学大
纲,认真备课,精心组织课堂教学过程,
热爱教育工作,长期坚持担任班主任工
作。热爱学生,能从思想、学习、身体、
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心理等诸方面关心他学生的全面成长。
在教育上我讲究教育的科学性、实效性
和训练的及时性,注重思想教育与科学
知识的结合和无形教育环境的创设,特
别注意学生养成教育的培养,多次被学
校评为养成教育之师。 。
3.在教育科研方面:
我积极参加省级实验课题; 《大班额
背景下的分层次教学的探索》 实验课题
的研究,并顺利结题;所撰写的论文,《浅
谈小学数学课堂如何实施素质教育》 、
《如何使小学生的 “邻里关系 ”和睦相
处》在省级论文评比中评为一等奖;论
文 《激发学生的学习兴趣 培养学生的口
算能力》发表在《少年智力开发报》教
师版第 7 期第三版 ;在全国小学生生活
中的数学擂台征文活动中辅导的学生荣
获一等奖的好成绩; XX 年被评为灵宝市
优秀教师。
作为跨世纪接班人的教师,我认为
不能仅满足于学习借鉴前人的经验,停
留于 “传道授业解惑 ”的程度上。要有所
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发展、有所创造,努力形成自己的教学
风格,这是一个教师成熟的标志。我要
求自己,一定要通过认真学习和钻研现
代教学理论和身边老教师的成功经验,
结合自己的特点,形成了自己独特的教
学风格和特点。
干一行,爱一行,我认真履行自己
的教师职责,圆满完成领导教给的每一
项工作,在生活中也宽以待
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