发展心理学考研考点.docx

《发展心理学》 发展心理学概述 研究对象与研究任务 共2个考点1.发展心理学的研究对象发展心理学研究个体从受精卵开始到出生、到成熟、直到衰老的生命全程(life-span)中心理发生、发展的特点和规律。分为三个部分：生理发展、认知发展、社会性发展。2.发展心理学的研究任务发展心理学的研究任务包括：一、心理发展原理或规律的一类理论问题；二、个体发展各年龄阶段的心理特征问题。1.心理发展的基本原理四大争论：人类心理和行为是先天的还是后天的；人类对待环境的关系是主动的还是被动的；人类心理发展是分阶段的还是连续的；发展的终点是开放的还是有最终目标的。涉及的问题：关于遗传和环境（含教育）在心理发展问题上的作用问题；关于心理发展的外因与内因问题；关于心理不断发展和发展阶段的关系问题。2.生命全程心理发展阶的年龄阶段（1）年龄特征的划分标准典型划分：以生理发展作为划分标准（Berman)；以智力发展作为划分标准(Piaget)；以个性发展特征为划分标准(Erikson)；以活动特点为划分标准(艾里康宁、达维多夫）；以生活事件为划分标准。（2）年龄特征的研究年龄特征：具有一般特征、典型特征或本质特征；相对稳定同时又具有可变性既指整体的综合发展，又指各种心理现象的发展发展的敏感期 发展心理学研究方法 共4个考点1.横向研究横向研究也叫横断研究（Thecross-sectionaldesign），这是在同一时间内选取不同年龄的个体进行研究。横向研究设计的优点：比较节省时间和经费，易于实施。由于横向研究可以对较多被试进行研究，故被试的代表性较强，结果也就具有较好的概括性。时效性比较强，可以较快获得研究结果，同时避免了被试流失。横向研究设计的缺点：可能存在同辈效应（cohorteffect）。横向研究的前提是假定个体心理发展的年龄特征是稳定的，但在某些情况下，这个假设是不正确的。ü 不适用于研究发展的稳定性和早期影响的作用等问题。2.纵向研究纵向研究也叫追踪研究（Thelongitudinaldesign），是指在一段相对长的时间内对同一个或同一批被试进行重复的研究。纵向研究优点：能看到比较完整的发展过程和发展过程中的一些关键转折点，特别适用于研究发展的稳定性问题和早期影响的作用问题ü 适用于个案研究纵向研究缺点:比较花费时间、经费和人力ü 时效性比较差，有时候需要等待很久才能得到研究结果，有时候研究课题的意义随着时间的推移而逐渐减弱，或研究手段逐渐变得落后耗时较长，可能发生被试流失的情况，这就会影响被试的代表性和研究结果的概括性由于需要对同一批被试重复进行研究，有时可能出现练习效应或疲劳效应3.聚合交叉研究(序列研究)序列研究(Thesequentialdesign)使横向研究与纵向研究的结合。ü 可以排除同辈效应可以不断补充被试，避免被试流失所造成的影响通过比较同时代出生但先后参加实验的被试，可以了解是否存在练习效应或疲劳效应序列研究耗时也比典型的纵向研究少采用序列研究，可以对发展的稳定性问题和早期影响的作用问题进行研究序列研究是横向研究和纵向研究的完美结合4.双生子研究（1）双生子研究通过比较同卵双生子之间和异卵双生子之间在心理发展特征上相似程度，来了解遗传和环境因素对这种心理发展特征的影响程度。同卵双生子是由同一个受精卵发育而成，因此同卵双生子在遗传结构上完全相同，而异卵双生子是由不同的受精卵发育而成，因此异卵双生子之间只有50%左右的遗传结构相同，这与一般兄弟姐妹之间的遗传相似度相同。双生子同时在母体中孕育，出生后所受环境影响也大致相同，但同卵双生子与异卵双生子在遗传相似程度有差异显著，所以，通过比较同卵双生子之间和异卵双生子之间在心理发展特征上相似程度的差异，可以了解遗传和环境因素对这种心理发展特征的影响程度。（2）双生子收养研究这是比较被不同家庭分开收养的同卵双生子之间的相似性和异卵双生子之间的相似性，来了解遗传和环境因素对心理发展的影响的一种研究方式。由于同卵双生子和异卵双生子都被分开抚养，所以，他们在所受的环境影响上的相似程度应该是相同的，那么，同卵双生子和异卵双生子在心理发展特征的相似度上的差异就可以归结为遗上的影响了。 发展心理学历史 共3个考点1.近代西方儿童心理学产生的历史原因①科学儿童心理学的诞生《儿童心理》阐述了：儿童感知的发展、儿童意志（或动作）的发展、儿童理智（或言语）的发展。普莱尔是科学儿童心理学的奠基人，可以从以下几个方面来论述：《儿童心理》问世的时间、目的和内容、方法和手段、影响等。2.儿童心理学的演变从儿童发展到个体毕生全程发展的研究从儿童心理学到发展心理学有一个演变过程：准备期