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2020 幼儿园上学期安全工作总结
安全工作是一项长期而艰巨的工作, 回顾这学期的工作, 我们始终把安全工
作放在班级工作的首位。在这一学期里,我们班针对本班幼儿的实际情况出发,
制定了安全教育计划, 并因地制宜, 有计划地对幼儿进行安全教育, 看着孩子们
每天高高兴兴地来到幼儿园, 又快快乐乐地离开教室, 家长们满意的表情, 我们
感到非常欣慰。
现总结如下:
一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
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幼儿园是幼儿每天生活、 学习的环境, 为了确保幼儿能够生活在一个健康安
全的环境中, 我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查, 彻底排除不安
全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、 床铺挡住,以免幼儿用手触摸,
发生危险 ;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们 ;把平时常用
的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方 ;把幼儿平时经常使用的各种工具
(剪刀等 )摆放在教师与幼儿都能看到的地方, 以便教师观察控制 ;对教室里物品的
摆放,我们都会先考虑到是否安全, 做到科学合理地摆放, 为幼儿创设了一个温
馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理。
我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们
讲大道理有时也不能理解, 于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、 见到的、
听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、 图片资料等, 让孩子们
观察讨论, 谈谈自己的看法, 讨论并总结应当注意些什么。 幼儿每天都要把小椅
子搬上几回, 开学初, 好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬, 这样搬
椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上, 或是撞到桌上墙上, 发生危险,于是,
我们就教会孩子正确的搬法, 学期将近结束, 班上没有一位孩子因为被小椅子撞
到而产生不良情绪。 午餐时, 有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里, 我们在提醒
幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时,教会孩子正确使用筷子的方法,做到:不咬、
不挥、不戳、不敲,确保午餐安全。 孩子在生活中, 经常会碰上突如其来的事情,
除了保证幼儿稳定的情绪外, 我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法, 杜绝安
全隐患。
三、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。
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我们依据学期安全教育计划, 有的放矢, 把安全教育融入到主题活动中。 在
开展“小小旅行家”主题活动中, 我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全,
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