青年教师专业成长培养计划.pdf

麻坝小学教师专业成长培养计划 （2014-2015 学年度） 青年教师是我校师资队伍的重要组成部分 , 青年教师能 否迅速成长，关系到学校的长远发展 , 为进一步提高青年教 师的整体素质，以适应新一轮课程改革的要求，也为使学校 对青年教师的培养工作更有针对性和实效性，让青年教师更 快更好地成才，从而建设一支师德高尚、专业过硬、素质优 良的青年教师队伍，校团委结合学校发展实际制定本要求。 一、实施对象： 全校 30 周岁以下青年教师。 二、实施要求： （一）、师德要求： 1 、忠诚党的教育事业，有高度的工作责任心和敬业奉 献精神。自觉树立“三爱” （爱事业、爱学校、爱学生） ，“三 严” （严肃对待事业、严格地要求自己、严格地要求学生） ， “五认真” （备课认真、上课认真、批改作业认真、辅导学 生认真、考核学生成绩认真）的良好作风。 2、遵守学校的各项规章制度，端正教育教学思想，为 人师表，忠于职守，教书育人，有良好的职业道德。治学严 谨，关爱学生，作风民主，以模范的言行，去教育和培养学 生。 3 、关心集体，顾全大局，团结协作，和谐共处。自觉 服从组织安排，围绕学校中心工作以身作则，勇挑重担。坚 持原则，作风正派，正确处理竞争与合作的关系，养成规范 工作的好习惯，展示青年教师奋发向上的风采，塑造青年教 师良好的形象。 （二）、教学要求（做到六过关） ： 1、教材过关。努力钻研教材，学习课程标准，学习教 育学、心理学理论知识，争取较短的时间内对所教学科具有 较系统的教育教学基础理论和专业知识。认真研究小考命 题，研究小考与新课改之间的关系，做完本学科近五年的小 考试题，一年内完整地做一套六年级复习资料，独立出一套 所教年级本学科的高质量试卷。 2 、备课过关。青年教师要与指导教师共同备课或请指 导教师指导所写教案，多听指导教师的课，然后修改教案， 再上台讲课，并写出详细的听课笔记，写出听课体会。虚心 向有教育教学思想、有教学经验的老师学习。 3、教法过关。适应新课改要求，积极参加学校组织的 各种教研活动和教学大赛，主动开设公开课 , 通过这些活动 提高自己的教学水平，在活动中学习，在活动中发展。在各 级统考中，所教学科要力争年级名列前茅。 4 、科研过关。能够独立承担并开设本学科的选修课； 在学科竞赛辅导方面，争取能在某一部分或某一专题上有较 强的研究能力和辅导能力。 5 、常规过关，认真学习教学常规要求，认真做好每一 个教学环节，提高教学质量。作业能高质量全批全改，课后 辅导时有针对性，扎实有效地搞好单元过关考试、章节过关 考试，并能根据考试情况，对学生的“双基”进行巩固、提 高。 6 、教学基本功过关：钢笔字、粉笔字过关，要达到备 课、板书字体工整，力求漂亮；普通话过关，语言达到“确 切、明白、简洁、通俗、优美、形象” ；电脑操作熟练，能 制作出水平较高、符合教学实际需要的课件。 （三）、教研要求： 1 、掌握教研的基本知识和方法，增强教研意识，努力 提高教育科学研究能力，勇于改革和创新。注意吸收先进的 教育理念，丰富自身的教育实践。善于总结规律，结合自己 的教学体会，每一学年要撰写质量较高教育、教学总结，教 学论文或教学随笔至少 1 篇（ 2000 字以上），进行校级青年 教师优秀教学成果汇编。 2、每一学年，每位青年教师应独立或合作一个研究课 题，研究的对象可以是教育教学以及班主任工作等教育管理 中出现的的矛盾和问题等，写出研究报告，提高青年教师工 作的科研含量。 3 、每一学年指定（或自选）一本教育理论书籍进行精 读，结合自己教学实际，写出读书笔记