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2020 年小学 PEP六年级英语下册各单元教案(全册)
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目录
单元 课时 周
第 1 单元 6 课时 2 周
第 2 单元 6 课时 2 周
第 3 单元 6 课时 2 周
第 4 单元 6 课时 2 周
复习 1 6 课时 2 周
复习 2 6 课时 2 周
机动复习 6 课时 2 周
共计 42 课时 14 周
内容与目标:
1. 能听、说、读、写 61 个短语和单词以及 7 个句子和 4
个句子(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末
和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在真
实语境中正确运用并且能读懂简短语篇。
2. 能完成 1 个手工制作。
3. 能听懂、会唱 6 首歌曲。
4. 能听懂、会吟唱 6 首歌谣。
5. 能完成 4 个自我评价活动。
6. 能理解 6 个幽默小故事。
Unit 1 How tall are you?
第一课时
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一、教学目标与要求:
1.能够听、说、读、写形容词的比较形式: taller,
stronger, older, younger 和 shorter.
2 .能够用句型: I ’m……cm tall. He/ She ’s …… cm
tall. 描述自己和他人的身高。
3 .能够用句型 You’re taller than your brother.
I ’m older than you. 进行年龄和身高的比较。
4 .能够听懂教师的指令,按不同年龄、身高排队,并用所
学语言进行表述。
二、教学重、难点分析
1.重点是能够听、说、读、写 A Let ’s learn 部分五个
形容词的比较级形式;并能用含有比较级的
句型替换关键词进行问答。
2 .难点是能够听、说、读、写四会单词;并能根据某一情
境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。长
度单位 cm 的完整形式 centimeter 的发音也是本课的教学
难点。
三、课前准备
1.准备主情景图的教学挂图。
2 .准备录音机、本课时的录音带。
3 .准备 A Let ’s learn 的单词卡片。
4 .准备测量身高和体重的工具。
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四、教学步骤
1. Greetings
He
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