2013年电气信息工程学院工作总结.doc

2013年电气信息工程学院工作总结 一、电气信息工程学院基本情况 电气信息工程学院现有教工50人，其中专任教师36人，实验室人员8人，专职政治辅导员2人。教师中教授2人，副教授15人，高级工程师2人，高级实验师1人，具有博士学位6人，硕士学位的教师30人。 2013年招生本科专业2个，专科专业3个，目前在校学生1931人。 二、行政工作 1.向教学管理规范化要质量，进一步提高本、专科生培养质量 2013年电气信息工程学院在教学管理规范化方面做了以下5个方面的工作： （1）进一步规范了本科毕业设计的选题、开题、答辩等环节，尤其毕业答辩环节，首次要求全体学生通过PPT汇报；答辩过程采取指导教师与学生相互回避的制度；对论文评阅、答辩给出规范；制定出台了优秀毕业设计指导教师评选条件及评选办法等； （2）进一步规范了考试环节，以考风促学风。这项工作主要是按照教学合格评估的要求，对试卷命题与批改给出模板和标准； （3）进一步规范了本科人才培养方案中涉及的实践教学环节，明确提出通过规范课程设计等环节，提高学生学习能力、课题设计能力； （4）进一步规范了电子创新开放实验室的管理工作。依据项目驱动、做中学、传帮带的指导思想，2013年我院对电子创新开放实验室首次推行了项目立项、结项制度，并对学生立项的项目给予一定的经费支持，即电子创新开放实验室以后将实行项目管理制度，进一步规范了对电子创新开放实验室的管理和运行。 2.向学术氛围要质量，通过科研促进教学质量的提高 2013年电气信息工程学院一方面组织教师积极做好各类科研课题的申报、立项和结项工作，另一方面通过各种形式进一步增强教师的科研意识，通过科研水平的提高促进教学质量的提高。 2013年电气信息工程学院在科研方面取得了如下成绩： （1）作为第二承担单位国家自然科学基金项目立项1项，申报国家自然科学基金项目1项； （2）获河南省科技厅科技计划项目立项2项； （3）获河南省教育厅科学技术研究重点项目立项3项； （4）获地厅级科学技术研究项目立项1项； （5）完成河南省科技厅省级项目鉴定结项9项； （6）获国家发明专利授权1项； （7）教师在国内外学术刊物上公开发表论文57篇，出版著作3部。 3.完成了本、专科人才培养方案的修订工作 学校领导和教务处高度重视本次人才培养方案的修订工作，电气信息工程学院结合自身专业特点，多次组织教授和各教研室主任进行深入调研，科学规划，并召开专家论证会，从培养目标到具体的实施细节，进行了全面详细的研讨，最终经过论证，形成了具有自身特色的本、专科人才培养方案。该人才培养方案重点加强了实践教学环节，有利于培养学生的动手能力，该人才培养方案从2013年新生开始执行。 4.全国大学生电子设计大赛取得优异成绩 积极组织和引导有关教师和学生参加2013年教育部高教司、工业和信息化部人教司共同主办的第十一届全国大学生电子设计竞赛。 在校领导的高度重视和支持下，电气信息工程学院精心组织，安排业务老师对学生进行培训指导。经过暑期培训，初评、复测、笔试的层层选拔，最终选拔出10支代表队共30名同学参加竟赛。经过参赛教师和学生的共同努力，最终取得了优异成绩如下： 朱振豪、王振冲、王亚鹏荣获国家一等奖，姜顺天、刘磊、张菲菲荣获国家二等奖。此外，还有2支队伍获得河南省赛区一等奖，2支队伍获得河南省赛区二等奖，1支队伍获得河南省赛区三等奖。获奖级别和数量均创历史最高水平。 5.制定并出台了电气信息工程学院绩效考核办法和实验室管理制度 为配合学校对各部门年终绩效考核，电气信息工程学院学年初分别召开了党政联席会议和全体教工大会，研究、讨论电气信息工程学院绩效考核方案，经广泛征求意见，《电气信息工程学院绩效考核办法》5月10日正式出台并开始执行。该办法从教学、科研及其他三个方面对老师进行定量考核，并明确绩效考核结果主要用于对教师的年终考核和学校确定的绩效考核结果使用。 为明确实验教学、实训或课程设计、毕业设计中任课教师与实验教师双方各自的职责，电气信息工程学院进行了实验室管理体制的探讨，制定出了《电气信息工程学院实践教学中实验教师与任课教师的责任》。 6.完成了2013届本科毕业生的毕业设计答辩和2014届本科毕业设计选题工作 电气信息工程学院2013届本科毕业生363人，面临毕业生多，指导教师少，毕业设计指导工作任务量大，师生比矛盾突出。根据河南工程学院本科毕业设计管理规定，较好的完成了选题、中期检查、毕业答辩等工作，较好的完成了2013届本科毕业生的毕业设计和毕业答辩工作。 电气信息工程学院2014年将有310名本科生毕业，为尽量保证毕业设计质量，2013年学院把教师申报毕业设计选题及学生选题等工作前移。经过教师申报、组织有关人员论证，共有满足要求的选题320个，作为2014届毕业设计的候选题目