上科学第二单元《动物》.ppt

.;.;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;蚯蚓;鲨鱼;狮子;跳蚤;.;;观察活动中的注意事项;.;;有毒动物危险;练习;作业;谢谢同学们 认真听课;2 蜗牛（一）;前节知识回顾;蜗牛喜欢阴暗潮湿的环境 （蜗牛是褐色的） ;蜗牛的壳;蜗牛的身体;蜗牛的眼睛触角和嘴;。;蜗牛的运动;我们来养蜗牛;练习;作业; 第三课 蜗牛（二）;前节知识回顾;蜗牛的身体;。;我的蜗牛”睡觉“了，怎么让它醒过来？;在饲养蜗牛的过程中，你们有什么新发现？;观察蜗牛吃食;轻轻地把蜗牛放在其他食物上，观察它吃这些食物吗？蜗牛会选择 哪几样？; 蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是蜗牛的嘴里有一条锯齿状的舌头，上面却排列有上万颗牙齿。蜗牛用这些牙齿吃树叶，连带刺的荨麻叶子和冬青树叶子它们也能嚼碎吃下去。 ;观察蜗牛的排泄和呼吸;蜗牛到底是不是害虫 ? 蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮，农作物鲜嫩的叶、茎、芽、花，多汁的果实等，因此，蜗牛是农作物的害虫。但是，很多蜗牛可以食用或做药物，从这个角度看，蜗牛是人类的益虫。 ;继续观察蜗牛;练习;作业;.;。;蜗牛的身体;练习;蚯蚓;一、思考蚯蚓的“家”在哪儿？;蚯蚓的生活环境里有什么？; 蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机物的环境中，15℃-25℃为最佳温度，土壤的含水量一般在60%以上的环境中生存。 ;二、思考蚯蚓吃些什么？;蚯蚓的食物;蚯蚓为常见的一种陆生环节动物, 它白天在土壤中穴居， 夜间爬到地面， 以土壤中的有机物或植物的茎、叶为食。; 二、观察蚯蚓的形态结构; 蚯蚓没有眼睛，身体表面有大量感光细胞，尤其前端特别多。;三、思考蚯蚓有“脚”吗？; 在放大镜下我们可以看到它外表有刚毛，和我们人类的脚一样。 ;依靠肌肉的收缩与舒张提供运动的动力，与刚毛协调配合完成运动。;刺激中间;四、蚯蚓的呼吸;讨论：下雨天蚯蚓为什么都爬上地面？;总结蚯蚓适应穴居生活特点：; 蚯蚓浑身是宝，正越来越受到人们的重视和关注 ，它的作用有： ;蚯蚓可以作为家禽的饲料，是鸡、鸭喜好的“肉类”食物；蚯蚓还是淡水钓鱼适应面广，各种水域???鱼类、气候都较适宜的钓饵。但蚯蚓也有为害的一面。有一种寄生在猪体内的寄生虫——猪肺丝虫，在它的幼虫生长发育中，有一段时间是寄生在蚯蚓体内的。因此，在猪肺丝虫流行的地区，蚯蚓为这种寄生虫的繁殖提供了方便的条件。;蚯蚓是人类的好朋友;蜗牛的特点是;蚯蚓的特点是;蜗牛和蚯蚓的相同点是;;练习;作业; 观察蚯蚓;1、蚯蚓适于在怎样的环境中生活？ 它的生活习性（包括食性）是怎样的？ 2、在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？ 大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来？ ;蚯蚓适应陆地生活的特征;;第五课 蚂蚁;。;触角（两对）;口;认识蚂蚁;蚂蚁;;信息素;练习;。;。;前节知识回顾;。;鹤顶红;黑狮头;红高头珍珠鳞;熊猫龙晴;红寿星;红白兰寿;红水泡眼;锦鲤 最常见的金鱼;鱼的鳃、鳍、尾、鳞片各有什么功能？ ;金鱼的呼吸活动：;2、观察金鱼的捕食;我观察到的金鱼的特点：;金鱼和蚂蚁的相同和不同?;;作业金鱼和蚂蚁有什么相同和不同?;; 7动物的共同特点;.;整理;观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼、有哪些共同特点？;蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼、有哪些共同特点？;动物有哪些相同特点呢？;动物和植物都属于生物。;观察生物的要求：;动物和植物有什么相同和不同。 ;人有这些特点吗？;世界之最;动物的寿命;植物的寿命：;植物的繁殖方法; 蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼、有哪些共同特点？