【读书心得】 《数学教育中的数学文化》读后感.doc

小学数学教材中的数学文化 曾经，在大多数学生及老师的眼中，数学只是一种应用工具，是一些符号，一些计算，枯燥乏味，毫无生动感人之处，这就是我们对数学的认识。有幸拜读了张维忠先生的《数学教育中的数学文化》，虽似懂非懂却也认识到了自己的片面性，数学其实是一种文化。《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）解读》指出：作为学生数学学习的重要资源，教科书应当承担向学生传递数学文化的重要职责。 小学数学教材中融入的数学文化主要体现在“你知道吗”，它所体现的内容可概括为四类：“数学史”、“数学知识介绍”、“生活中的数学”和“生活常识与信息”。数学史包括数学知识的演变和发展、历史上的数学著作和数学家等；数学知识主