【读书心得】 《数学教育中的数学文化》读后感 (2).doc

教有根的数学 ——读《数学教育中的数学文化》有感 日本学者米山国藏说，在学校学的数学知识，毕业后若没什么机会去用，不到一两年，很快就忘掉了。然而，不管他们从事什么工作，惟有深深铭刻在头脑中的数学的精神、数学的思维方法、研究方法，推理方法和看问题的着眼点等，却随时随地发生作用，使他们终身受益。这也许就是数学文化的魅力，它脱离了知识本身，是一种观念，一种意境，更是一种精神。认真研读此书，令人回味。 一．了解了两部数学巨著 古希腊欧几里德的《几何原本》共有13卷，囊括了初等平面几何、数论，以及不可比量和立体几何。它标志着人类已经学会从对大自然的观察中抽象出本质的东西，从一些假设的前提出发，通过逻