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教师家访心得体会:有付出就有回报
我们都抱怨此刻的学生不好管,如果我们另找一条途径,走进学生的生活,和他们零距离接触,也许会出现“柳暗花明又一村”的境地,教师要走进学生的生活。
??学生的家长我个个都打过电话,但是当我真正踏入本次家访之路时,我才体会到了电访所不能到达的效果。
??3月XX日利用休息时间,我和我们班王淑红老师,XX老师深入几个学生家中,进行家访,感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手。
? 学生XXX,家境一般,在老师和学生眼中他是,但是这个学个遵守纪律的孩子,就是没人管孩子的作业,字写得很差,
??XXX智商没有任何问题,就是不想写作业,懒得不得了,家长都想放弃,在学校不听课是正常现象,也不讲卫生,不一像个学生没
学生XX的家长对我的到来,感到十分意外和兴奋,真有点;受宠若惊;的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,以及我们学校是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈,家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励,最后我说到:我们有做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”安可遥的家长说:“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心,我们的孩子放在你们学校,就是放心,你们这是在办人民满意的学校,我们家长一定大力支持学校的工作。”
??这些家长对老师的到来,接待的非常热情,他们觉得温暖,倍感兴奋,学生本人感到:原来自己并不是一个被“遗忘的角落”,自己在老师的心中不是可有可无的,教师总是在注视和关心着自己。学生刘小锋说:“老师,您这次家访,给了我很大的信心。
通过家访,我觉得作为一名小学教师,要使学生爱上学习,爱上学校,应当做到以下几点。首先要具备爱心和童心。我们对学生要有像父母对孩子一样的爱,对学生的每一个关爱和激励的眼神,学生都能深深的感受到,并且会用加倍的热情来回报我们。我们具有一颗童心,能拉近师生之间的距离,能真正和学生成为朋友,从而使学生喜欢我们和我们的思品课。其次要寻找学生的优点。人人都想获得别人的赞赏,中学生更是如此。特别是对于学习等各方面不是很好的学生,我们更应该想尽办法寻找他们的闪光点,并把这些闪光点予以扩大,树立这些孩子的自尊心和自信心。再次要以平等之心关注学困生。我们老师要以平等的心态,朋友的身份来关心这些学困生,加强与这些学生及家长的交流和沟通,全面的了解他们,从而做到因材施教。
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