老高考 02 2019-2020学年高一（下）开学标准测试卷 语文（老教材）.pdfVIP

2019-2020学年高一（下）开学标准测试卷 语文（老教材） 1. 实用类文本阅读。阅读下面的材料，完成下列各题。 材料一：       随着我国老龄化程度不断加深，养老服务供给体系建设日益受到各方关注。       8月22日司庆日上，泰康保险集团发布了基于对选取的22个省份中的27个城市展开调研后的《我国 典型地区养老服务机构从业人员服务能力调研报告》，调研结果显示，养老机构人力资源方面存在几方面特 点： （1）人员配置数量不足 　　73.9%养老机构反应存在护理人力不足的问题，回答不缺少员工的仅占9.4%．特别是在专业人才、护理 员、年轻员工及医疗护理人员等方面普遍人力不足。多数养老机构反应招聘员工困难，且人员普遍存在高流动 现象，人力较为稳定的养老机构不足15%。 （2）护理员的年龄普遍偏大 　　报告称，访谈中发现，养老机构护理员的年龄普遍偏大，回答护理员平均年龄在40岁及以上的人数占到 85%，其中回答护理员平均年龄在50岁及以上者占到48.9%，院长普遍希望能够聘用到年轻人。而且院长/副院 长在访谈中普遍反应护理员文化程度偏低，反应在初中及以下文化程度的占总访谈人数的46.1%。 （3）工作强度较大、缺乏晋升体系 　　报告显示，参与访谈的40%左右的院长/副院长认为机构内工作人员工作强度适中，另外56.3%认为工作强 度较大和很大，认为工作人员工作强度较小的仅占5%．院长/副院长访谈结果显示，机构一名护理人员平均照 料失能3-5人，半失能6-8人，自理10-20人，居家4-6位老年人的比例最高。 　　职位晋升体系方面，报告调查发现，一半的养老机构没有明确的职位晋升体系。近20%机构的晋升路径还 不顺畅，养老机构人员职业晋升路径不论从制度建设还是具体的实施方面都有很大的提升空间。 （4）三成机构没有为员工购买五险一金       社会保障与福利待遇方面，有1/3的养老机构没有为员工购买五险一金；“部分购买”的比例较 高，达到了46.2%；“全部购买”的比例最少，占19.6%。 （摘编自经济观察网《泰康调研报告：近八成养老机构表示护理人员不足》） 材料二：       河北日前印发了《关于深化财政支持养老服务体系建设改革的实施意见》。意见规定，河北省级 财政将从2018年1月1日起对机构建设等十个养老服务项目给予专项政策和资金支持。其中有一项专门针对养老 护理人员奖补问题。据悉，河北省级财政每年将安排不少于200万元，专项用于养老护理人员职业奖补。       除了奖补之外，专家建议应推出更多导向性政策，引导更多人加入养老护理员阵列。“应当建立 养老护理人才的使用和激励机制，如政府出资开展培训和技能鉴定、特岗津贴、公益岗位扶持、社会保险补贴 等多种补助，来吸引更多人加入这支队伍。”一家家政培训公司的负责人分析认为，现在为什么月嫂那么火， 因为培训月嫂、育婴员都免费，培训机构也有补助，才会有那么多人和机构都来做月嫂的相关产业，“如果把 养老护理员的培训奖励和待遇提到比月嫂高，那自然就会有更多的人投身到这一行业。” （摘编自《河北：养老遇到“缺人”的尴尬》） 材料三：       清华大学公共管理学院教授杨燕绥曾提出，养老护理专业应占到劳动力市场的10%，按照这个规 模，我国应当有3000万人来从事这个行业。有数据显示，国内养老护理员缺口达千万。如此庞大的用工缺口， 显然不是大中专院校毕业生所能弥补，必然需要大量社会劳动力参与其中。旨在鼓励长期从业的岗位补贴固然 重要，不过，职业培训与指导显然更为迫切--只有先学会职业技能，才能在这个行业干得长久。       作为一种职业，养老护理员属于企业用工范畴；作为养老事业的一部分，养老护理员也肩负着一 定的社会职能。因此，政府有责任和义务对这一职业本身提供便利。一方面，可以针对养老机构的服务类型和 内容进行分级管理，为此提供对应的政策帮扶；另一方面，可以针对普通养老护理员岗位提供免费的入职培 训，鼓励更多人参与其中。在分级培训、分类补贴的基础上，有助于养老护理员队伍不断发展壮大，从而为老 年人的晚年生活带来更多便利。         （摘编自赵志疆《养老护理员也需要制度“护理”》） （1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A．调查情况显示，养老机构不缺少员工的不足十分之一，普遍反映存在护理人员不足的问题，并且养老机构 中的人员