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学习校园文化心得体会
校园文化建设是学校育人工作的重要一环, 是引领学校教育思想、教育管理、教学方法发生变革的灵魂。 校园文化,形象地说就是校园内具有体现学生特点的一种精神环境和文化氛围。 每个学生都生活其
, 他们就会自觉或不自觉地参与着这种环境的构造、变革,这样,学生的理想、 人格、志趣、心理等方面就会自觉或不自觉地受到这一文化氛围的陶冶、影响、塑造。
高铁跑得快全靠各级带。 校长带领院长,院长带领我们教师力量,在以项目驱动教学教学的大环境下前进。不说:消极话、是非话、不负责任的话、影响学校声誉和形象的话;不做:消极事、是非事、不负责任的事、影响学校声誉和形象的事;不留:消极人、是非人、不负责任的人、影响学校声誉和形象的人。
从事教育,有基本社会责任感的使命感, 更多的是良心活。 追求的目标,我们要相信这个目标, 如果相信才会激发巨大动力, 遇到困难的时候,最重要的是信心, 人的潜力是无线的, 教育的潜力是无限的。每个人不反对有自己的追求, 实现自己的目标的同时为了组织做出贡献。在实现目标的过程中肯定会有挫折, 如果一直持有悲观思想看问题,永远实现不了我们的理想。 我们要有阳光的心态、 务实的干劲、大爱无边。
校园文化对学生的学习发展和老师的教学工作起着很重大的作
用。对于学生而言, 提高学校在学生心目中的地位, 使学生自然生发
出强烈的荣誉感、自豪感、热爱学校的情感,从而产生凝聚力,形成学校精神。对于教师而言,要求我们从精神风貌、道德修养、工作作风、学识水平到仪表风度、 言谈举止、生活起居方面都应起到为人师表的作用。
北工商是培养专业的技术人,所以我们教师要提高教育工作水
平,理论知识是基础, 专业技能是实用, 只有基础打好才能让学生站稳,以至最后通过学习专业技能才能跑起来。 通过学习校园文化, 我明白我一定要在 提高教学工作效果上下功夫。 要改进教育的内容和方法,建立健全有利于学生全面发展的人才培养机制, 总之,学习校园文化使我明白了学校自始至终要体现以人为本、以学生为中心的宗旨,要不断创新、改进教学资料,关键是要让学生感兴趣。
校园文化环境潜移默化的影响着我们师生的思想品德的水平,推动学校的文化内涵;牢固树立“以学生发展为本”的理念;坚持“阳光务实,诚信谦和,敬业尽责”;要有“积极思维、合作进取、砺新超越”的态度; “令行禁止、雷厉风行”的作风;精心打造学校的特色品牌,遵循“尚品求是、知行合一”的校训,让我们师生共同为创设一个良好的校园文化而做出自己的贡献吧。
工商管理学院 -- 高鹏
2016
年 10月22日
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