高考总复习配套语言基础知识重点题型三句子衔接题语言连贯题.pptxVIP

题型三　句子衔接题（语言连贯题） ——抓首尾，连中间，三步四排定句序 ;;;;;;;;;;介绍一个地方，从逻辑关系来说应先从地理位置开始说起，介绍位置应先说范围大的，再说范围小的，因此⑤在最前面，③是具体位置，①说明其相对位置，④说明其高度，②是对④的说明，⑥说明气候，而气候是地势高造成的，因此排在④②后面。 ;;;;本题考查说明性文段的语言表达连贯的能力。横线前面的句子引出说明对象——葫芦，③⑤④介绍葫芦这种物品，要注意其中“它”的指代作用。⑥①介绍我国使用葫芦的历史，②为总结句。要特别注意横线前后标点符号的提示作用。;;本题考查语言表达连贯的能力。⑥句紧承“我没有什么特别的感觉”一句，并引起⑤句，③句是对⑤句的评价，①句另起一层，④句紧承①句，②句中“这时”照应④句。 ;;;命题探究及备考启示;;解析;解析;本题从排序的角度考查句子的连贯。第⑤句从饮品的角度，引出“茶”字；第④句提出“茶”字中唐以前的写法是“荼”。第⑥句、第②句和第①句解释“荼”字写成“茶”字的原因，第③句追溯简写的源流，并与后文“如在某些汉印中”紧密衔接。这样⑤④引出话题，⑥②①是解说，③是过渡句，据此排列出⑤④⑥②①③的顺序。 ;解析;解析;整个语段思路是由“饺”字说到“饺子”。根据语段首句可以确定第一句应是③，接着找出相连的两句：⑤①。两步即可确定答案了，无须使用第三步。 ;②承上解释，④是对②的总结。③一个人阅读的力量，⑥所有人阅读的力量，故③⑥。③⑥是对④的具体解释，故D项正确。 ;观察四个选项，排在首句的应是①句，再用“语意排序法”“词语排序法”可知接下来的应是③，再下来应是⑤，而不是②，这样就可以确定答案了。 ;本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题首先要从大的方面给这六个句子划分一下句群关系：①、④、⑤一组，说的是如何衡量教育；②、③、⑥一组，讲的是什么是教育。按照逻辑关系，再进一步细分即可。 ;解析;本题考查逻辑性很强的议论性文段的顺序排列。“课本定位”包括教学内容和教学方法。这就是⑤③①和④②。教学内容有主有次，⑤是根本，故在最前。另外要注意②中“从而”可以作为语言标志，顺承上文。 ;⑤②从反面讲化石能源的消耗现状及其危害，④紧承⑤②说明新能源不久就会走进我们的生活，①③紧承④说明新能源的具体表现。