英语音标分离.doc

英语音标分离 英语音素巧分离 ◆吉林省桦甸市第五中学朱光春 【摘要】本文主要是针对目前不少农村大部分中学生英语音标掌握不好，给他的下一部学习带来很大的困难，障碍了他们的发展，帮助他们早日学会、掌握音标。【关键词】 音素音标美国电影《音乐之声》的主题歌中唱到：“When you read you begin with ABC. When you sing you begin with Do Re Mi.”这两句歌词表明了识字和字母的关系，唱歌与音符的关系, 如果想把一个单词读好，就要和音素有密切关系了。眼下有些中学生的语音基础不好，不认识音标，这些学生自然就没有自己独立认读单词的能力，对这部分学生来，想学好英语有多难啊！但对这部分已有一定的英语基础而语音又不是很好的学生来说，可以从他们的实际出发，从他们自己已掌握的英语字母及已能准确说出的单词入手，能过分离手段，就能在短期内掌握他们深感头痛的音标。一、通过英语字母表分离音标 英语字母表 印刷体 书写体 发音 大字 小写 大写 小写 A a A a /eI/ B b B b /bi:/ C c C c /si:/ D d D d /di:/ E e E e /i:/ F f F f /ef/ G g G g /dVi:/ H h H h /eItF/ I i I i /aI/ J j J j /dVeI/ K k K k /keI/ L l L l /el/ M m M m /em/ N n N n /en/ O o O o /[J/ P p P p /pi:/ Q q Q q /kju:/ R r T r /B:/ S s D s /es/ T t T t /ti:/ U u U u /ju:/ V v V v /vi:/ W w W w /’dQblui:/ X x X x /eks/ Y y Y y /waI/ Z z Z z /zed/ (/zi:/) 通过上表，我们可以使学生掌握如下24个音素的发音:/ eI/ /b/ /i:/ /s/ /d/ /e/ /f/ / dV/ /tF/ /aI/ /k/ /l/ /m/ /n/ /[J/ /p/ /j/ /u:/ /B:/ /t/ /v/ /Q/ /w/ /z/二、通过已能准确发音的单词分离音标 单词 音标 分离音标 单词 音标 分离音标 it /It/ /I/ cat /kAt/ /A/ dog /dC^/ /C/；/^/ or /C:/ /C:/ book /bJk/ /J/ room /ru:m/ /r/ girl /^\:l/ /\:/ teacher /’ti:tF[/ /[/ boy /bCI/ /CI/ how /haJ/ /aJ/ here /hI[/ /I[/ where /wZ[/ /Z[/ sure /FJ[/ /J[/ hi /haI/ /h/ sing /sIN/ /N/ this /TIs/ /T/ three /Wri:/ /W/ she /Fi:/ /F/ usually /’ju:VJElI/ /V/ tree /tri:/ /tr/ dress /dres/ /dr/ Let’s /lets/ /ts/ beds /bedz/ /dz/ 以上共分离出音标24个这样学生经过不段的返复训练就能掌握英语的所有音标。作者简介：朱光春，男，1963年出生，中国外语教育学会会员，吉林省中小学省级英语学科带头人，吉林市全天候英语教师，吉林市级导师，吉林市骨干教师，吉林市百优教师。