部编版六年级语文下册同步训练(有答案)--1---北京的春节.docxVIP

部编版六年级语文下册同步训练 第一单元 北京的春节 基础巩固 一、读拼音，写词语。 jiǎo ziyuán xiāorán fang qīn qitān fàn （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） zhāng dēng jié cǎi wàn xiàng gēng xīn wàn bù dé yǐ ( ) ( )（ ） 二、下列三组词语中，读音、字形都正确的一项是（ ）。 A、腊月 骡马 间(jiān)断 B、饺子 通霄 正(zhēng)月 C、榛子 蜜饯 即(jí)使 三、给下列加点字选择正确的解释，把序号填写在括号里。 彩：①颜色。②彩色的丝绸。③表示赞赏的欢呼声。④花样；精彩的成分。⑤戏剧、舞蹈等正式演出前的化妆排演。⑥指负伤流的血。 彩排( ) 喝彩( ) 丰富多彩( ) 五彩缤纷( ) 张灯结彩( ) 请根据 “彩”字的第⑥个解释再写一个词语： 四、按一定的顺序重新排列下列各组词语。 1. 重阳 春节 端午除夕 元宵 中秋清明 2. 自然资源 生物资源松树林 木材资源 森林资源 3. 誊写 确定中心 修改 写作 审题 选材 五、判断下列句子的对错，在括号里打上“√”或者“错”。 1、“到年底，蒜泡得色如翡翠。”这句话运用了拟人的修辞手法。（ ） 2、“他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。”改为双重否定句为“他们不得不预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。”（ ） 3、“恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。”这句话中的破折号的作用是解释说明。（ ） 4、本文是按照腊八——腊月二十三——除夕——春节——元宵这样的顺序来进行写作的。（ ） 5、《北京的春节》、《过年》、《除夕》三篇文章在情感基调上都表达了作者对春节期间各种多动的喜爱和欣喜之情。（ ） 六、认真读下面的句子，简要分析加点词语的意思和作用。 北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。 快乐阅读 阅读短文，回答问题。 花灯 节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。 我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了。七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。 哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”一个月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜的和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。 正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯，羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》、《水浒》或《红楼梦》。一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。 60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来， 岂不大可丰富一下市民的生活？ 1.文中的过渡句： 2.用横线在文中画出直接表达作者写作目的的句子。 3.文中第二自然段简要介绍了中国一些传统节日，读一读，填空。 五月，节日名为（ ），七月，节日名为（ ），八月，节日名为（ ），九月，节日名为（ ）。 4.作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节? 5.请默写两句描写我国某一传统节日的诗句。 快乐读书吧 1、中国有四大传统节日，分别是：。 2、中秋节始于（ ）朝初年，盛行于（ ）朝，至（ ）朝时，已成为与春节齐名的中国传统节日之一。 3、中秋节有等习俗，流传至今，经久不息。 4、我想到这些有关中秋节的诗词： 参考答案 基础巩固 一、 (饺子 ) (元宵 ) (燃放) (亲戚 ) (摊贩 ) (张 灯 结彩) (万 象 更 新) （万 不 得 已） 二、（ C ）。 三、(⑤) (③) (④) (①) (②)挂彩 四、1. 春节 元宵 清明 端午 中秋 重阳 除夕 2. 自然资源 生物资源 森林资