《计算机科学技术导论》课程学习指导资料.pdf

《计算机科学技术导论》课程学习指导资料 第一部分 课程的学习目的及总体要求 一、 课程的学习目的 作为计算机科学与技术一门专业课， 旨在引导刚刚迸入大学的 学生对计算机科学技术的基础知识及专业研究方向有一个概括而 准确的了解，从而为正式而系统地学习计算机专业课程打下基础。 使学生了解计算机基础知识； 使学生初步了解计算机的硬件组成及 其功能； 使学生初步了解计算机软件的相关技术；使学生初步了 解计算机网络的基础知识；使学生初步了解多媒体计算机的知识。 使学生了解信息安全的相关知识。 培养学生的实际操作技能， 使学 生掌握在信息化社会里工作、 学习和生活所必须具备的计算机基础 知识与基本操作技能， 熟练使用办公自动化软件， 编排图文并茂的 文档，学会制作实用高效的电子报表和制作幻灯片， 具备在网上获 取信息和交流的能力。 二、 课程的总体要求 掌握计算机系统的基本概念，二进制的表示、二进制与十进制，十六进制， 八进制的相互转换方法， 二进制的机器表示， 算术和逻辑计算等方法， 基本的逻 辑电路； 了解计算机硬件各部分 CPU、存储器、输入、输出设备的组成、基本 原理和特点； 了解计算机程序设计的方法、技术。 了解程序设计语言的结构、 特点。 初步了解计算机操作系统的基本组成和功能。 初步了解计算机媒体和网 络的基本技术。 初步了解数据库、软件工程的基本技术。 学会 Windows 2000 操作系统和 Micrsoft Word,Excel,PowerPoint 的基本使用。 第二部分 课程学习的基本要求及重点难点分析 第一章 计算机系统的基础知识 1、 本章学习要求 (1) 应熟悉的内容 计算机组成与工作原理 ; 计算机的特点、应用领域 计算机中数的表示：十进制、二进制、八进制、十六进制表示和转换方 法，定点数，浮点数，原码、补码和反码 计算机的编码：字符表示（ ASCII 编码、汉字编码，图形、图像数据的 表示，声音数据的表示 运算基础： 算术运算，补码运算，十进制运算，逻辑运算 逻辑代数和逻辑电路 （2 ）应掌握的内容 计算机中数的表示：十进制、二进制、八进制、十六进制表示和转换方 法，定点数，浮点数，原码、补码和反码 计算机的编码：字符表示（ SCII 编码、汉字编码，图形、图像数据的 表示，声音数据的表示 运算基础： 算术运算，补码运算，十进制运算，逻辑运算 （3 ）应熟练掌握的内容 十进制、二进制、八进制、十六进制表示和转换方法 原码、补码和反码的表示方法 二进制的算术运算（加、减） 二进制的逻辑运算（与、或、非、异或） 2、 本章重点难点分析 (1) 二进制数的表示 计算机中的数和数的符号都是用二进制表示的，这样的数称为机器 数。一般用最高有效位来表示数的符号， 正数用 0 表示， 负数用 1 表示。 机器数可用不同的码制来表示， 常用的有原码、 补码和反码表示法 。 (2) 二进制数与十进制数的相互转换 原码、补码、反码的表示 原码表示法：符号 + 绝对值 反码表示法：正数的反码同原码，负数的反码