六年级科学下册形状与抗弯曲能力.ppt

分析 分析 分析 分析 分析 探究1 纸的形状与抗弯曲能力的测试记录 形状 抗弯曲能力 （承受垫圈个数） 我们 的 发现 改变材料的形状，可以 增强抵抗弯曲的能力。 改变材料的抗弯曲能力。 我们的发现： 改变材料的 ，可以 形状 不同的形状 ，抵抗弯曲能力不同 把薄形材料弯折成“V”“L”“U” “T”或“工” 字等形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料的抗弯曲能力的。 增加了厚度 减少了宽度 三、瓦楞纸板的研究 琉璃瓦 瓦楞纸板 纸包装箱 纸包装箱用的材料叫瓦楞纸板 1、仔细观察这种纸板在结构上有什么特点？ 2、从已经撕开的小角上观察纸板各部分的厚薄、软硬程度如何？ 3、试着对这种纸板为什么能承受这么大的重量作出自己的解释。 纸的宽度增加，抗弯曲能力也会 。 纸的厚度增加，抗弯曲能力会 。 （远远超过一倍） 增加 大大增加 同学们，请随画面来到钢材、铝材专卖店，看看这些材料有哪些形状？ 观察与思考 一、材料形状 O U 口 L 工 T T C M 拱形 L形 圆形 槽形 方形 U形 1、为什么有的钢材或铝材做成 “T”“U”“L”“工”字或“口”字等形状？ 2、这些形状与抗弯曲能力有关吗？ 思考： 形状与抗弯曲能力的研究 为了增强薄形材料抗弯曲的能力，我们可以将材料做成哪些形状，请画出来。 W 实验题： 探究1 把同样的纸折成下面的形状当着纸横梁， 测试和比较它们抗弯曲的能力（p29）。 形状与抗弯曲能力 设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗 弯曲能力。 实验需要材料 需要改变的条件： 不改变的条件： 操作方法： 实验结果： 5张同样大小、厚薄的纸；相同大小垫圈若干个；科学书两本；直尺一根 垫起纸高度不变；弯曲的标准不变；纸架空的距离不变；放垫圈的位置不变。 按上图所示改变纸的形状；在不改变上面条件的前提下进行实验，记录实验数据。 实验题： 注意事项： 1.纸梁放在两个桥墩的中间 盒子放置在纸梁的中间， 垫圈一个一个的轻轻放在重物盒中 2.只改变纸梁的形状 ① 纸的长、宽、厚都是相同； ② 表示河的距离保持不变； ③用硬币的数量来表示抗弯 曲能力的大小，且放硬币 的位置保持在中央处。 “纸的形状与抗弯曲能力”实验单 W 形状 实测 思考问题 与没有折的纸比较，它们的抗弯曲能力增强了吗？ 比较这些形状的纸抗弯曲能力的大小，试做出自己的解释。 为什么有的钢材或铝材做成“L”、“U”、“T”、“工”字或“口”字等形状？