六年级下册语文同步试题-《古诗词诵读》3.春夜喜雨-课时练人教部编版（含答案）.docxVIP

六下语文《春夜喜雨》 杜甫（公元712年-公元770年）：字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。主要作品：《春望》《北征》“三吏”“三别”等。 一、熟读背诵古诗，并填空。 1. 《春夜喜雨》是一首唐诗，它每句五字，共八句，从诗体上来看，这首诗属于__________。 2. 《春夜喜雨》的作者是_____代诗人_______ 。这首诗细致入微地描写了_________、________的美景，表达了作者_____________________。 3. 题目中的“______”字是全诗的诗眼。本诗写的是_______ ，前两句写了____________ ，后六句集中写_______，诗中没有一个“_____”字，却体现出诗人的________之情。 4. 诗中描写雨下得及时的句子是________________________。 5. 作者称赞春雨为“好雨”是因为______________（用原文回答）。 6. “随风潜入夜，润物细无声。”运用了______的修辞手法，意思是_____________________________________________，人们现在常常用这两句诗来形容_______________________。 7. 这首诗中“随风潜入夜，润物细无声”，是从哪种感觉来写春雨？________；“野径云俱黑，江船火独明”从哪种感觉来写春雨？_______；____________，____________这两句是诗人的想象。 8. “随风潜入夜，润物细无声”。这句诗中，“_____”字用得最好。因为这个字生动形象地写出了春雨__________的特点。 9.“晓看红湿处，花重锦官城。”这句诗中，“重”的读音是_______。 10. 这首诗的前四句中“_____”字与“_____”字一呼一应,极为传神,写出了诗人对这场春雨的________之情；“_____”字和“_____”字用得准确贴切,写出了风_____雨_____的特点。 11. 这首诗从整体看运用了______的修辞手法来描绘春雨，在这首诗中这样运用的好处是：_____________________________________。 12.背写诗文填空。 好雨知时节，____________。____________，润物细无声。野径云俱黑，____________。晓看红湿处，____________。 13. 诗中第三、四句写出了春雨的___________和___________的特点；第七、八句中的一个_______字表现了雨后开花的生机勃勃。“花重锦官城”，这一“重”字，准确地写出了________________________________，寄寓了作者对春雨的盛赞之情。“ 二、根据诗文内容，做以下选择。 1. 下列对这首诗理解有误的一项是(　　) A.“喜”是这首诗的感情主线，这首诗字里行间洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。 B.诗的前四句运用拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点，第五、六句运用比喻的修辞手法，展现了一幅美妙的江村夜雨图。 C．诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满技头。 D．作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。 2. 对本诗理解分析不正确的一项是（ ） A、开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。 B、中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。 C、最后两句，诗人想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷D、全诗没有出现一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。 3. “当春乃发生”，其中“发生”的意思是（ ） A.产生，兴起。 B．使植物萌发、生长。 4. “花重锦官城”，这句诗中的“花重”的意思是(　　) A.花很多，把枝压弯了。 B.花因为饱含雨水而显得沉重。 5. 对这首诗赏析不恰当的一项是（ ） A．一、二两句以拟人的手法写春雨及时降临，“知”字用得极妙，把春雨写活了。 B．三、四句不仅对仗工整，而且细腻地写出了细雨轻柔无声的特点。C．五、六句以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”，写出了乌云密布、雨意正浓的景物特点。 D．最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景；锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。 三、解释下面的词语。 乃：____________ 发生：____________ 潜：________________________