赴南京参观幼儿园学习心得体会.docxVIP

赴苏州幼儿园学习心得体会 振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在教师，教师要承 但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和发展的 前提。作为新时代的幼儿教师，通过此次对南京幼儿园的参观学习， 使我对工作有了进一步的感悟。21 世纪将是以儿童发展为本的教育 的世纪，21 世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为我们环 境的主人。在这次活动中，我学到了很多东西，受益匪浅。 一走进苏州的儿园，就感受到一股浓郁的儿童化气息，从院内 设施的摆设到教师每一个环节的工作，都体现出他们工作的精细。 首先，是管理的精细，从对整个幼儿园的介绍和规范到每一个班里 的具体活动安排，都面面俱到。其次，是老师们工作的细致，从孩 子入园到孩子离园，在这一天的时间里，老师需要做无数个环节的 工作，每一个环节都老师必需付出十分的耐心与爱心，我们从老师 们的笑容与话语中感受到了她们对孩子的爱，从孩子与老师的配合 上发现她们之间的感情是如此的默契，而这些都是需要老师们长期 坚持细致工作才会培养起来的。体现他们精细的地方还有环境的布 置，活动室里所有的摆设都那么适合孩子，如玩具架的高度、物品 角棱的安全等，并且从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面， 有锻炼孩子自立能力的值日生工作，有培养孩子爱心的动、植物， 有发展孩子动手能力的丰富的操作材料，有展示孩子风采的专栏， 有和家长交流的平台等等，一应俱全。 让我感触最深的莫过于幼儿园的孩子，他们聪明、活泼、可爱、 文明、守纪。和我们自己幼儿园的孩子相比较，这几所幼儿园的孩 子不管是在进行任何活动，他们始终保持安静的环境，就算有一点 时间开始闹腾，只要老师一个眼神或一句话，他们就能够很快的安 静下来， 这在我们这儿，别说是孩子，就算是成年人也未必做得到。这么出 色的常规让我们来学习的老师羡慕不已，忍不住向老师打听好方法， 原来她们也没有什么法宝，只是平时对孩子生活和学习上的常规要 求比较细致，每天不厌其烦地向孩子提出自己的要求，只要发现孩 子没有 做到的，请他们再完成一次，宁可不进行下一个教学活动，也先要 把孩子的常规习惯教育好，久而久之，孩子养成了良好习惯，常规 自然就好了。而我们的老师缺的就是花时间和耐心对孩子进行教育， 不过这也许和我们繁重的教学任务也有一定的关系，如果我们不单 单只想到如何出色地完成教学任务，而对身边即时发生的事情能像 南京的老师一样先放下课时，做好对孩子生活学习细节中的教育， 我想我们的孩子在幼儿园里的常规也能够像她们的孩子一样出色的。 在幼儿园里，我发现活动室的环境布置简单化，老师的东西比 较少，展现在我们面前的多数都是孩子们的作品。刚开始，我们的 感觉是这里的老师真轻松，不过，经过她们的介绍和我的观察，我 们才发觉这里的老师真不容易，虽然由孩子的作品来装饰美化环境， 老师可以省很多时间，但要腾出收集和装饰孩子作品的时间，而且 她们的环境是根据不同的主题在进行不断地更换的，这也增加了老 师们工作的负担，不过能让孩子和家长们一起参与到环境的布置中， 让孩子体会到了成功感，也增强了他们的集体观念，一举两得，这 又何乐而不为呢？在参观学习期间，让我感触最深的就是她们把各 项活动和区域活动相结合。比如我们幼儿园，每次到了美术活动， 老师都感觉自己手忙脚乱，巴不得自己长着三头六臂，照顾到一组 幼儿，其他几组幼儿就难以顾及，每次的美术作品总是有很多孩子 胡乱涂鸦，可就是无能为力。这次看了小班的一节粘贴各种各样的 鱼，大班剪窗花等，老师先在全体孩子面前示范讲解操作，然后同 时摆设几个安静的区域活动供孩子们操作，老师就在手工制作的这 一桌坐定，请一组一组的幼儿来操作，没有轮到的孩子到自己喜欢 的区域中进行活动，这样老师很轻松，而且还能一对一的教育，照 顾到每一个孩子，孩子在活动时也不会感觉很单一，玩的也开心。 如果没有来南京学习，我还真想不到有这么好的一个办法就轻松解 决了我的难题， 所以我决定在自己班也要实施这个方法，这就是所 谓的取其精华吧。其实在学习期间，我也发现他们幼儿园里的很多 活动我们自己幼儿园也有，不过是他们 把一些活动集中在一起整体化了，像其中的科学发现室、图书室、 动手室、美工室等等，就和我们以前的兴趣延长班很像，但他们是 多个活动室小班化，教师在操作起来时就轻松简单多了。 这次参加学习学到的很多东西不是能够简单的用言语就能表达 的。总之，我很珍惜这次的机会，希望今后能够有更多的类似的活 动让我们老师学习，使我们的自身素质和素养在原有的基础上得到 发展。 贾娜