三年级下册道德与法治我是独特的部编版 (4).ppt

请大家拿出抽屉里的小纸片填一填，可参考屏幕上有关形容自我的词语，也可自己想，一定要根据真实情况写出5—10条。 猜猜我是谁？ 思考：你为什么会猜是他呢？你被同学猜中时是怎么想的？ （1）猜中了，说明什么？说明你客观的认识了自己，而且也表现出了真正的你，因此，大家都能猜出。 （2）没猜中，又说明什么？同学对自己的认识和大家对你的了解不一致，说明你没有真正的了解自己，或者你的行为没有表现出真正的你。 击鼓传花： 1、游戏规则：这个游戏叫“我猜我猜我猜猜猜”，一人击鼓，同学们传花，传到谁就请谁来模仿一位同学的言行，大家猜猜演的是谁。 2、开始游戏 一生模仿一位同学的言行,，问：为什么觉得是她？ 选择一个自己比较了解的同学，根据他的性格特点，请你画一种动物来评价他，想想你为什么这样形容。 小红是班里的学习委员，每天都要帮助老师收作业，但她的好朋友没完成作业，请求她不要将自己的名字记下来报告老师，她该怎么办？ 会比才能赢！