电感和电容对交变电流的影响-课件.pptxVIP

第五章 交变电流第三节 电感和电容对交变电流的影响一、电感器对交变电流的阻碍作用1．实验探究 如图所示，把线圈L与白炽灯串联起来，先把它们接到直流电源上，再把它们接到交流电源上，取直流电压与交流电压的有效值相等．观察两种情况下灯泡的亮度．实验现象： 电源为直流电源时灯亮些；电源为交流流电源时灯暗些，增大线圈的自感系数，灯泡更暗；增大交变电流的频率，灯泡更暗．实验结论：电感器对交流电有阻碍作用。 高中物理实验141-影响感抗大小的因素.mp42.高中物理实验141-影响感抗大小的因素.mp4感抗（1）是表示电感器对交变电流阻碍作用大小的物理量。（2）影响感抗大小的因素自感系数越大、交流的频率越高，线圈的感抗越大。（3）公式：（4）单位：欧（Ω）。 3、电感器在电路中的作用：“通直流、阻交流，通低频、阻高频。”4、电感器的应用：低频扼流圈和高频扼流圈 （a）低频扼流圈：A、构造：线圈绕在铁心上，匝数多，感抗大B、作用：“通直流、阻交流” 。（b）高频扼流圈：A、构造：线圈绕在铁氧体上，匝数少，感抗小 B、作用：通低频，阻高频。分析P38图5.3-3二．电容器对交变电流的阻碍作用电容对交变电流的阻碍作用.swf1. 电容对交变电流的阻碍作用.swf实验探究：实验现象： 通入直流电，灯泡不亮；接入交流电时，灯泡亮了，增大电容，增大交流的频率，灯更亮。实验结论：电容器能通交流，隔直流；电容器对交流有阻碍作用。 (3)、实验现象分析：——电容通交隔直的原因 电容器通过充电和放电电路中就有了电流，表现为交流通过了电路。2.容抗（1）是表示电容器对交变电流阻碍作用的大小物理量。高中物理实验143-影响容抗大小的因素.mp4（高中物理实验143-影响容抗大小的因素.mp42高中物理实验143-影响容抗大小的因素.mp4）影响容抗大小的因素 电容越大，交流的频率越高，电容器对交流的阻碍作用就越小，容抗越小。（3）公式：（4）单位：欧（Ω）。 3.电容器在电路中的作用：“通交流、隔直流，通高频、阻低频。”1.如图所示电路中，三只电灯的亮度相同，如果交流电的频率增大，三盏电灯的亮度将如何改变？为什么？ 巩固练习灯L1变暗灯L3灯L2变亮灯L3亮度不变2.如图所示，从ab端输入的交流含有高频和低频成分，为了使R上尽可能少地含有高频成分，采用图示电路，其L的作用是________________，C的作用是__________。 解析：因L有“通低频、阻高频”的特点，因此L的作用是阻挡高频成分；而通过L后还有少量的高频成分，利用C“通高频、阻低频”的特点，使绝大部分高频成分从C流过。P.39说一说3.如图所示，当交流电源的电压（有效值）U＝220V、频率f＝50Hz时，三只灯A、B、C的亮度相同（L无直流电阻）。 AC （1）将交流电源的频率变为f＝100Hz，则 （ ）（2）将电源改为U＝220V的直流电源，则 （ ）A．A灯比原来亮B．B灯比原来亮C．C灯和原来一样亮D．C灯比原来亮BC4.如图所示，甲、乙是规格相同的灯泡，A、B两端加直流电压时，甲灯正常发光，乙灯完全不亮；当A、B两端加上有效值和直流电压相等的交流电压时，甲灯发出微弱的光，乙灯能正常发光。下列说法正确的有：（ ）BC A．与甲灯串联的元件X是电容器B．与乙灯串联的元件Y是电容器C．与甲灯串联的元件X是电感线圈D．与乙灯串联的元件Y是电感线圈