二年级下册语文课件期末复习课外阅读和看图写话 课件 人教部编版.ppt

我爱秋天 果园里，苹果的脸涨得通红。 石榴笑得咧开了嘴。 水灵灵的葡萄，就像一串串紫色的珍珠。 红彤彤的枣，随风送来一阵阵清香。 打谷场上，丰收的粮食堆得 像一座座小山。 农家院里，新鲜的水果装满了一筐又一筐。 运粮食和水果的汽车在公路上来回奔跑。 田间地头，房前屋后，到处都能听到人们欢快的笑声。 大家好 1．果园有 、 、 、 ___这几种果实。 2. 秋天到了，粮食丰收了，你从哪些语句中可以看出来？用“ ”画出来。 3. “田间地头，房前屋后，到处都能听到人们欢快的笑声。”想一想，人们在高兴地谈论着什么？ 苹果 石榴 葡萄 枣 打谷场上，丰收的粮食堆得 像一座座小山。 人们在高兴地谈论着：“今年又是一个丰收年，我们的生活越来越好了。” 与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。 大家好 小青蛙写童话? 　　　池塘里住着一只活泼可爱的小青蛙。他长着圆鼓鼓的眼睛，雪白的肚皮，穿着碧绿衣裳，走起路来一蹦一跳的。? ??? 　　　有一天，他突然想写一篇有趣的童话。他想：童话里应该有一个蓝莹莹的池塘。于是，他把小池塘写了进去。他又想：童话里还应该有我的好朋友。于是，他又把蛤蟆写了进去。接着，他又把荷叶和荷花写了进去。? 　　小青蛙的童话写好了，可还缺一些标点符号。这时，一群小蝌蚪游了过来，说：“我们的脑袋又圆又大，尾巴又细又长，就让我们来做你的逗号吧。”荷叶也说：“我的背上有一串串的水珠，可以做你的句号和省略号。”小青蛙高兴地跳了起来，说：“太好了！”? 大家好 1.?照样子写词语。? 蓝莹莹? ???绿油油??白花花?????????????????????? 2．选择第一自然段中的词语填空。 小青蛙（?活泼可爱?????），走路时总是（??一蹦一跳????）的。? 3.在小青蛙的通话中，逗号像个小蝌蚪，句号是个小水珠，其他标点符号像什么呢？ 问号像个小耳朵，仔细听清问什么。 叹号像个小铅笔，写出字来真好看。 ? 4.请你根据第二自然段来写一写，猜猜小青蛙的童话写了什么？ ? 地点：　池塘???????人物：　蛤蟆?荷叶??荷花 大家好 　　　　　　　　　　　给妈妈留着 　　班级联欢会结束了,老师给每一位小朋友发了一块香甜的蛋糕。丹丹把自己的蛋糕切成两份,她只吃其中的一份。 　　老师看到了,问:“丹丹,你怎么不把蛋糕吃完呢？那一份是给谁留的呢？” 　　“我给妈妈留着,我要让妈妈和我一起分享联欢会的快乐。” 　　 腾腾也在吃蛋糕,他的双手沾满了奶油,只见他将手上的奶油蹭到了衣服上,然后接着吃蛋糕。 　　老师问他:“腾腾,你为什么不去洗洗手,非要将奶油蹭在衣服上呢?” 　　“洗手多麻烦,反正这脏衣服给妈妈留着,回去她会帮我洗的!” 大家好 1.短文一共有（　　）个自然段。 2.老师给小朋友发了蛋糕后,丹丹是怎么做的?请在文中画＿＿。她为什么要这么做?请在文中画“﹋﹋”。 3.本文的标题为“给妈妈留着”,丹丹给妈妈留着的是（　一份蛋糕　）　; 腾腾给妈妈留着的是 （　一件脏衣服　）。 4.读了短文后,你喜欢文中的（　丹丹　　）因为她是一个 （ 关心父母,懂得分享的孩子　）。 大家好 小猴戴眼镜 　　小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,就问是什么原因。妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。小猴生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”猴妈妈知道了,对小猴解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。” 　　事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。 1.妈妈适合戴（　近视眼镜　）,奶奶适合戴（　 　　　老花眼镜　）。 大家好 2.小猴戴妈妈的眼镜的感觉是（　模模糊糊　）;戴奶奶的眼镜的感觉是（　头昏眼花　）。 3.这篇短文说明的道理是什么?请在正确的答案后面打“√”。 1)小猴不能戴奶奶的眼镜。 (2)小猴不能戴妈妈的眼镜。 (3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。 大家好 谁的脚最好看 　　天,鸡、鸭、猫、马在树下争论谁的脚最好看 。 　　鸡说:“我的脚最好看。长长的脚趾,又尖又灵活,刨土找食全靠它。 　　鸭说:“我的脚最好看。脚趾间长着蹼,好像船桨,游泳可方便啦!” 　　猫说:“我的脚最好看。脚趾和脚掌间有肉垫,还长着绒毛,走路一点声音都没有,抓老鼠可离不开它呢!” 　　马说:“我的脚最好看。人们给我钉上铁掌,就像穿上了铁鞋,拉车运东西，全靠我这四只脚。” 　　老牛听见了,走过来说:“别争了,你们的脚都好看,各有各的用处,何必争谁的脚最好看呢。” 大家好 1.短文中的动物有（