化学人教版初中三年级上册 催化剂在反应前后质量不变的验证实验.ppt

4、将冷却、干燥后的坩埚重新放回托平天平 上称量，发现天平仍保持平衡，说明反应前 后二氧化锰的质量不变； 4、将冷却、干燥后的坩埚重新放回托平天平 上称量，发现天平仍保持平衡，说明反应前 后二氧化锰的质量不变； 2、取下坩埚，用胶头滴管吸取上步骤2试管中的双氧水1—2ml滴入坩埚中，迅速用玻璃片盖住坩埚，有气泡产生，移开玻璃片用带火星的木条（实践证明用牙签效果较好）检验，带火星的木条复燃，证明产生氧气； 2、取下坩埚，用胶头滴管吸取上步骤2试管中的双氧水1—2ml滴入坩埚中，迅速用玻璃片盖住坩埚，有气泡产生，移开玻璃片用带火星的木条（实践证明用牙签效果较好）检验，带火星的木条复燃，证明产生氧气； 四、实验注意事项： 1、双氧水不要滴入太多，1~2ml即可。 2、加热温度不要过高，防止飞溅将二氧化锰带出，影响质量。 3、步骤2动作要迅速，否则很难检验到氧气。 “催化剂在反应前后质量不变”的验 证 实 验 一、实验简图： 二、实验用品 双氧水、二氧化锰、试管，坩埚、泥三角、 三角架、坩埚钳、酒精灯、玻璃片、托盘天 平、胶头滴管、牙签、火柴、 三、实验步骤： 1、取一坩埚，放入少量二氧化锰，放在 托平天平上称量，使天平保持平衡； 2、取下坩埚，用胶头滴管吸取上步骤2试管中的双氧水1—2ml滴入坩埚中，迅速用玻璃片盖住坩埚，有气泡产生，移开玻璃片用带火星的木条（实践证明用牙签效果较好）检验，带火星的木条复燃，证明产生氧气； 4、将冷却、干燥后的坩埚重新放回托平天平 上称量，发现天平仍保持平衡，说明反应前 后二氧化锰的质量不变； 4、将冷却、干燥后的坩埚重新放回托平天平 上称量，发现天平仍保持平衡，说明反应前 后二氧化锰的质量不变； 2、取下坩埚，用胶头滴管吸取上步骤2试管中的双氧水1—2ml滴入坩埚中，迅速用玻璃片盖住坩埚，有气泡产生，移开玻璃片用带火星的木条（实践证明用牙签效果较好）检验，带火星的木条复燃，证明产生氧气； 2、取下坩埚，用胶头滴管吸取上步骤2试管中的双氧水1—2ml滴入坩埚中，迅速用玻璃片盖住坩埚，有气泡产生，移开玻璃片用带火星的木条（实践证明用牙签效果较好）检验，带火星的木条复燃，证明产生氧气； 四、实验注意事项： 1、双氧水不要滴入太多，1~2ml即可。 2、加热温度不要过高，防止飞溅将二氧化锰带出，影响质量。 3、步骤2动作要迅速，否则很难检验到氧气。 3、将反应后的坩埚放在泥三角上用酒精灯加 热，直到反应后生成的水全部蒸发； 4、将冷却、干燥后的坩埚重新放回托平天平 上称量，发现天平仍保持平衡，说明反应前 后二氧化锰的质量不变； 5、重复步骤2，证明在化学反应前后，二氧 化锰质量没有变，化学性质也没有发生变化。 四、实验注意事项： 1、双氧水不要滴入太多，1~2ml即可。 2、加热温度不要过高，防止飞溅将二氧化锰带出，影响质量。 3、步骤2动作要迅速，否则很难检验到氧气。 4、将冷却、干燥后的坩埚重新放回托平天平 上称量，发现天平仍保持平衡，说明反应前 后二氧化锰的质量不变； 4、将冷却、干燥后的坩埚重新放回托平天平 上称量，发现天平仍保持平衡，说明反应前 后二氧化锰的质量不变； 2、取下坩埚，用胶头滴管吸取上步骤2试管中的双氧水1—2ml滴入坩埚中，迅速用玻璃片盖住坩埚，有气泡产生，移开玻璃片用带火星的木条（实践证明用牙签效果较好）检验，带火星的木条复燃，证明产生氧气； 2、取下坩埚，用胶头滴管吸取上步骤2试管中的双氧水1—2ml滴入坩埚中，迅速用玻璃片盖住坩埚，有气泡产生，移开玻璃片用带火星的木条（实践证明用牙签效果较好）检验，带火星的木条复燃，证明产生氧气； 四、实验注意事项： 1、双氧水不要滴入太多，1~2ml即可。 2、加热温度不要过高，防止飞溅将二氧化锰带出，影响质量。 3、步骤2动作要迅速，否则很难检验到氧气。