人教版六年级上册回顾拓展七 (强力推荐).ppt

拓展——写动物的书籍 沈石溪 中国 《第七条猎狗》 《狼王梦》 《一只猎鹰的遭遇》《斑羚飞渡》 椋鸠十 日本 《独耳大鹿》、《孤岛野犬》 《雁王》《老鼠岛的故事》 《赤鸟》 西顿 加拿大 《小战马》《红脖子》 杰克.伦敦 美国 《荒野的呼唤》《海狼 》 马诗 【唐】李贺 大漠/沙如雪，燕山/月似钩。 何当/金络脑，快走/踏清秋。 拓展学习 拓展——写动物的词语 百鸟朝 无声 学舌 趋之若 点水 盲人摸 投火 捕蝉 闲云 一丘之 胆小如 目无全 群 无首 画 添足 蛛丝 迹 顺手牵 立 群 不宁 厉兵秣 守株待 黔 技穷 凤 鸦雀 鹦鹉 鹜 蜻蜓 象 飞蛾 螳螂 野鹤 貉 鼠 牛 龙 蛇 马 羊 鹤 鸡 鸡犬 马 兔 驴 拓展——写动物的诗句 故人西辞 楼，烟花三月下扬州。 两个 鸣翠柳，一行白鹭上青天。 竹外桃花三两枝，春江水暖 先知。 海阔凭 跃，天高任 飞。 路遥知 力，日久见人心。 策 前途须努力，莫学龙钟虚叹息。 草长 飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 两岸 声啼不住，轻舟已过万重山。 遍身罗绮者，不是养 人。 千里黄云白日曛，北风吹 雪纷纷。 黄鹤 黄鹂 鸭 鱼 鸟 马 马 莺 猿 蚕 雁 拓展——写动物的文章 我们人类当中有些人很凶恶，凶得一点道理也没有，仅仅是从中取乐。这些人都出自坏蛋堆里。我不知道这种情况在动物当中有没有。如果一头动物从坏蛋堆里来，它是不会和人相亲的，也就没有希望做朋友了。想到这些真是怪怪的。我从来没有遇到这种情况，或者，也许鳄鱼是这样的吧？ 动物来自好人这一边 马诗 【唐】李贺 大漠/沙如雪，燕山/月似钩。 何当/金络脑，快走/踏清秋。 一、二句展现出一片边疆战场景色， 运用了比喻的手法：连绵的燕山山岭上， 一弯明月当空；平沙万里，在月光下像 是铺上一层白皑皑的霜雪。 三、四句，诗人借马以抒情：“什么时 候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆 场上驰骋，建树功勋呢？ 回顾拓展七 ——走进动物的世界 温故而知新。 ——《论语》 回顾拓展七 回顾所学课文: 丰子恺——《白鹅》 《白鹅》表现的是白鹅高傲的特点，最 初抱回家时的高傲姿态、、严肃郑重的声 调、大摇大摆的步态和三眼一板、一丝不 苟的吃相等都是围绕高傲这一特点来写的。 回顾所学课文: 老舍——《猫》 《猫》抓住“猫的性格实在有些古怪”着 个特点对猫进行了描写。主要写了猫高兴 的时候，不高兴的时候的表现，体现出古 怪的特点。还写了刚满月的小猫的淘气顽 皮，表达了作者对猫的喜爱之情。 回顾所学课文: 布封——《松鼠》 《松鼠》中作者开篇就说“松鼠是一种漂 亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。” 然后 介绍了松鼠的外形特点、活动习性。是 一篇知识性、科学性和趣味性都较强的文艺 性说明文。 回顾所学课文: 邓启耀——《老人与海鸥》 《老人与海鸥》主要通过老人喂海鸥、 唤海鸥、谈海鸥、盼海鸥和老人去世后，海 鸥为老人守灵突出了老人和海鸥之间的一片 深情。 回顾所学课文: 斯克列比茨基——《跑进家来的松鼠》 《跑进家来的松鼠》作者通过对一只 可爱的松鼠跑进我家后，发生的一系列 有趣的事件：偷糖吃、晒蘑菇、做暖窝 来表达了我们一家人对松鼠的喜爱。 拓展——写动物的书籍 沈石溪 中国 《第七条猎狗》 《狼王梦》 《一只猎鹰的遭遇》《斑羚飞渡》 椋鸠十 日本 《独耳大鹿》、《孤岛野犬》 《雁王》《老鼠岛的故事》 《赤鸟》