《小猴子下山》课时教学设计1.pdf

《小猴子下山》课时教学设计 第一课时 教学目标： 1．读准本课8个生字的音。认识 “掰、扛、扔、摘、捧、抱、蹦”7个字。 2 ．看懂图意，读通课文，初步了解课文内容。 教学重点： 1．读准本课的生字及词语。 2 ．读通课文，对照插图初步了解课文内容。 教学过程： 一、以图导言激趣： 教师板画一座小山，在小山上贴上一只小猴子图片。教师提问：请大家看 图上的这只小猴子要做什么呢？学生回答后教师板书课题：13．小猴子下山。 教师接着说： “一天小猴子下山找东西吃，在路上它都经过了什么地方，它看 见许多好吃的东西，它是怎么做的呢？我们一起来学习课文内容。 二、初读课文，认识生字。 1．借助汉语拼音，注意把句子读通顺。 2 ．再读课文，边读边标出自然段和标画出生字和会认的字。 3 ．自己把标出的生字和会认的字，多读几遍。