历史人教版高中一年级必修1 人教版高中历史必修一_第6课_罗马法的起源与发展_课件.ppt

1.《十二铜表法》的颁布是平民的胜利，主要是因为它（ ） 　 A、标志着罗马成文法的诞生 B、内容广泛且条文清晰 　 C、规定了严酷的债务奴役制 D、审判和量刑有法可依 练一练 D 3.公民法 适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律 ，被称为公民法。 包括《十二铜表法》和一些新制定的法律在内。 适用范围 罗马公民 外邦自由民 罗马奴隶、 外邦奴隶 二、罗马法的发展与完善 自公元前3世纪起，罗马共和国展开了史诗般的开疆拓土，罗马军团击败了一个又一个强敌，征服了一个又一个民族，成为了地中海霸主。 这样，不同地区、不同民族、不同文化、的人们都纳入了了罗马的统治范围，而公民法却只保护罗马公民，于是，问题就来了。 让我们分析一则案例： 案例三:古罗马大将恺撒进兵埃及,与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情,两人还有了一个私生子,取名托勒密·恺撒。当恺撒归国执政之后,克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会,并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。 不会.因为克丽奥佩特拉和其儿子不是罗马公民（父母祖籍均为罗马人、且有一定财产才有公民资格）. 这种现象不合理. 请问：法官会判给克丽奥佩特拉和其儿子享有罗马籍吗？为什么？这种现象合理吗？怎么解决的？ 思考2： 在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形成普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，即“万民法”。 4.万民法 ②概念： ①原因： 罗马的扩张 社会动荡矛盾尖锐 公民法演变为万民法 民族矛盾 经济矛盾 公民法主体狭小 公民法内容保守 ③形成时间： ④作用：协调了罗马人与外邦人、外邦人与外邦人相互之间的关系，对于维系庞大帝国的统治起了重要的作用。 公元3世纪 3、万民法的出现反映出( ) A、罗马社会内部各阶层的激烈斗争 B、罗马公民权力的丧失 C、罗马平民权力得到扩大 D、罗马不断对外扩张，版图不断扩大 练一练 D 思考3 东罗马帝国时期，罗马法进入整理和提炼的阶段。 查士丁尼及廷臣 6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》，罗马法体系最终完成。 5.《民法大全》 东罗马帝国时期，罗马法进入整理和提炼的阶段。 查士丁尼及廷臣 6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》，罗马法体系最终完成。 5.《民法大全》 在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形成普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，即“万民法”。 4.万民法 罗马的扩张 社会动荡矛盾尖锐 公民法演变为万民法 ③形成时间： ④作用：协调了罗马人与外邦人、外邦人与外邦人相互之间的关系，对于维系庞大帝国的统治起了重要的作用。 公元3世纪 在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形成普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，即“万民法”。 4.万民法 罗马的扩张 社会动荡矛盾尖锐 公民法演变为万民法 ③形成时间： ④作用：协调了罗马人与外邦人、外邦人与外邦人相互之间的关系，对于维系庞大帝国的统治起了重要的作用。 公元3世纪 9.下列关于罗马法的评述不正确的是（ ） 　　A、其制定和实施是为了维系和稳定帝国统治 　　B、是欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律体系 　　C、为近代欧洲大陆国家立法提供了范本 　　D、是为了维护罗马封建制度 练一练 D 什么是罗马法呢？ 它指的是公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。 罗马法的内容包括： 习惯法、成文法 公民法、万民法 小结 东罗马帝国时期，罗马法进入整理和提炼的阶段。 查士丁尼及廷臣 6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》，罗马法体系最终完成。 5.《民法大全》 * * * * * * * * * * * 德国著名法学家耶林在其著名著作《罗马法的精神》中说：“罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律，武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服”. 耶林为什么这么说？罗马法律体系是怎样形成的？内容是什么？它对后世有何影响？ 第6课 一、罗马法的起源 1.习惯法 人们接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则。 没有固定的成文形式,具有很大的伸缩性和不确定性。 注意 （案例一）罗莫洛是公元前6世纪的一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战