语文初中三年级课件人教版 驳论和立论0.ppt

驳论点 驳论据 驳论证 看论点本身 有没有破绽 看支撑论点的论据 有没有破绽 看论据推导论点的 论证过程有没有破绽 驳对方观点的方式 所有批驳的方式的最终目的都是驳倒对方的论点。 二、从结构形式不同 立论文的一般结构形式是： 1.提出论点：是什么，不是什么；要什么，不要什么。 2.进行论证：为什么，怎么样。 3.做出结论：所以是什么，不是什么；要什么，不要什么。 驳论文的一般结构形式 1.摆出错误论点、论据或论证（树靶子） 2.批驳错误论点、论据或论证（打靶子） 3.证明自己观点 （立观点） 二、从结构形式不同 立论文的一般结构形式是： 1.提出论点：是什么，不是什么；要什么，不要什么。 2.进行论证：为什么，怎么样。 3.做出结论：所以是什么，不是什么；要什么，不要什么。 驳论文的一般结构形式 1.摆出错误论点、论据或论证（树靶子） 2.批驳错误论点、论据或论证（打靶子） 3.证明自己观点 （立观点） 总 结 1.立论和驳论的概念 2.驳论和立论的异同 总 结 1.立论和驳论的概念 2.驳论和立论的异同 议论文阅读指导 台州初级中学 吕彩莉 议论文按论证方式分 1.立论 2.驳论 立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方式。 立论的特点 ? ①论点要正确、鲜明。正确就是符合客观实际。鲜明就是说作者必须旗帜鲜明地表示肯定什么，否定什么，赞成什么，反对什么，决不可含含糊糊，模棱两可。???? ②论据要真实、充分。就是说，必须举出足够的事实或公认正确的道理，证明论点的正确性。??? ?③论证必须符合正确的推理形式。 立论性的文章，要言之成理，合乎逻辑。论点统帅论据，论据证明论点。 例如：《敬业和乐业》 、《应有格物致知精神》 驳论是通过揭露和驳斥错误的、反动的论点来确立自己的论点。 驳论文大致分为两个部分，即“驳”与“立”，在驳斥对方错误观点的基础上，建立起自己正确的观点。 “驳”是“立”的前提，批驳对方的要点在于抓住“突破口”。寻找对方论点，论据或论证过程中的薄弱环节，揭示谬误，从而立论。“立”是“驳”水到渠成的结果，也是“驳”的必然要求，它也可以在驳论的过程中渐渐形成，立论的观点一定要鲜明。 驳论的作用在于破，即辨别是非，驳斥错误的观点，同时树立正确的观点。 驳论文的一般结构形式是： 树靶子 打靶子 立观点 摆出错误论点、论据或论证 批驳错误论点、论据或论证 证明自己观点 驳论点 驳论据 驳论证 看论点本身 有没有破绽 看支撑论点的论据 有没有破绽 看论据推导论点的 论证过程有没有破绽 驳对方观点的方式 所有批驳的方式的最终目的都是驳倒对方的论点。 驳论点 驳论据 驳论证 看论点本身 有没有破绽 看支撑论点的论据 有没有破绽 看论据推导论点的 论证过程有没有破绽 驳对方观点的方式 所有批驳的方式的最终目的都是驳倒对方的论点。 二、从结构形式不同 立论文的一般结构形式是： 1.提出论点：是什么，不是什么；要什么，不要什么。 2.进行论证：为什么，怎么样。 3.做出结论：所以是什么，不是什么；要什么，不要什么。 驳论文的一般结构形式 1.摆出错误论点、论据或论证（树靶子） 2.批驳错误论点、论据或论证（打靶子） 3.证明自己观点 （立观点） 二、从结构形式不同 立论文的一般结构形式是： 1.提出论点：是什么，不是什么；要什么，不要什么。 2.进行论证：为什么，怎么样。 3.做出结论：所以是什么，不是什么；要什么，不要什么。 驳论文的一般结构形式 1.摆出错误论点、论据或论证（树靶子） 2.批驳错误论点、论据或论证（打靶子） 3.证明自己观点 （立观点） 总 结 1.立论和驳论的概念 2.驳论和立论的异同 总 结 1.立论和驳论的概念 2.驳论和立论的异同 两年前总自夸“地大物博” 不久不自夸只希望国联 现在求神拜佛怀古伤今 中国人失掉自信力了 失掉了“他信力” 发展着“自欺力” 以偏 概全 有并不失掉自信力的中国人在 从古至今有“脊梁” 敌论点 己论点 敌论据 己论据 自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下 驳敌论证 正面立论 结 论 中国人失掉自信力了吗 立论与驳论的异同 立论与驳论的异同 一、直接目的不同 ： 立论重在证明自己正确。 驳论重在证明对方错误。 驳论点 驳论据 驳论证 看论点本身 有没有破绽 看支撑论点的论据 有没有破