初一语文《安恩和奶牛》 PPT课件.ppt

“对于人性，道德上的真正考验，根本性的考验，在于如何对待那些需要他怜悯的动物。” ——米兰?昆德拉 《生命中不能承受之轻》 “对于人性，道德上的真正考验，根本性的考验，在于如何对待那些需要他怜悯的动物。” ——米兰?昆德拉 《生命中不能承受之轻》  神态、动作 她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边。 她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞。 老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。 ——联系后文，就可以明白她“悄悄地站在一边”大概不是出于“太腼腆羞怯”，更不是“故意要吸引更多人的注意”，只是不想打扰别人罢了。这一举动阐释着她的善良。 ——干活时动作娴熟与优美，见出她虽已不年轻，但依旧勤劳能干。 ——“爱怜地瞅”表现出对奶牛的爱惜，“不屑地斜视”则明确表现出对屠夫粗鲁动作的厌恶，刻画其善良、慈爱与朴实。 “不！”坚定不移地拒绝“那诱惑力简直令人难以抗拒”的“大价钱”时毫不犹豫。 “这头牲口是不卖的。”再度坚持。 “这头奶牛太孤单了，”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心……这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句‘对不起，我很抱歉’。好吧，再见了，谢谢你。” ——安恩带奶牛来集市的目的就是让它到集市上散心，亲近一下自己的同类。至此，前面所有的“不”都有了答案。这朴素之极的理由表达了她对奶牛的慈爱之心，也尽显她的淳朴和善良。她那窘迫下真诚的歉意也让我们真切地感受到人物的淳朴善良。 语言 总结阅读小说的方法：读一篇小说应首先抓住人物，通过语言、动作、心理、神态来洞察其性格。 样式老掉牙却很干净的旧衣服，散发着土味儿的手染蓝裙，棕褐色的绒线方披肩，褪得泛白，七皱八褶、有了年头的头巾，后跟磨平了的木屐，瘦骨嶙峋的双手，灰白的白发。 脚上的木屐连后跟都磨平了，但是皮面上却抹了油擦得锃亮。 ——安恩年纪老迈，饱经沧桑，生活不富裕而十分俭朴。但她在意生活细节，是一位勤劳而有做人尊严的老人。 衣着、外貌 “不！”坚定不移地拒绝“那诱惑力简直令人难以抗拒”的“大价钱”时毫不犹豫。 “这头牲口是不卖的。”再度坚持。 “这头奶牛太孤单了，”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心……这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句‘对不起，我很抱歉’。好吧，再见了，谢谢你。” ——安恩带奶牛来集市的目的就是让它到集市上散心，亲近一下自己的同类。至此，前面所有的“不”都有了答案。这朴素之极的理由表达了她对奶牛的慈爱之心，也尽显她的淳朴和善良。她那窘迫下真诚的歉意也让我们真切地感受到人物的淳朴善良。 语言 总结阅读小说的方法：读一篇小说应首先抓住人物，通过语言、动作、心理、神态来洞察其性格。 安恩和奶牛 约翰尼斯-延森（丹麦） 教学重点 1、能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 ☆2、把握阅读小说的切入点：抓住生动传神的人物形象分析人物性格。      教学思路： 一、你喜欢读小说吗？为什么？你会读小说吗？ 引出小说知识点、阅读小说的方法：三要素 二、作者简介 三、探究人物性格 1 、分角色朗读：旁白、安恩、三个买牛人 2、老师作为记者专访在场的旁观者 （同学们） （1）请你用一句话给大家介绍刚才市场上发生的事。 （2）结尾有些出人意料，但文中安恩的种种不合常理的行为作了已经暗示，你能找出并做出说明吗？ （3）你理解安恩最后的举动吗？她到底是一个什么样的人？请你结合一点内容谈谈。 总结阅读小说的方法：读一篇小说应首先抓住人物，通过语言、 动作、心理、神态来洞察其性格。 丹麦小说家、诗人 1944年获诺贝尔文学奖，代表作《漫长的旅途》等。 他从小学起，就迷恋读书。在哥本哈根大学学医期间在一份周刊上发表连载惊险小说《卡塞亚的宝物》，这是他的第一部文学作品。此后，他成为一名职业作家。 约翰尼斯?延森 微型小说 微