第二单元 音乐的美音乐的优美 与 壮美.ppt

旋律：庄严凝重 速度：行进速度 力度：铿锵有力 节奏：整齐有序 壮美是与优美相对应的音乐美。 它以雄浑、壮观、刚劲、勇猛为特征,给人以振奋精神、激情荡漾的审美感受 。 军歌和进行曲是壮美的典型表现 音乐的优美与壮美 牧 歌 旋律：庄严凝重 速度：行进速度 力度：铿锵有力 节奏：整齐有序 壮美是与优美相对应的音乐美。 它以雄浑、壮观、刚劲、勇猛为特征,给人以振奋精神、激情荡漾的审美感受 。 军歌和进行曲是壮美的典型表现 牧 歌 牧 歌 优美的音乐给人以愉快轻松的审美感受， 具有温柔、平和、纯净与细腻的特点。 基本表现特征： 旋律 舒展流畅 节奏 平稳有序 力度 中弱 速度 较慢 诗意的美是优美的音乐所追求的最高境界。 旋律：庄严凝重 速度：行进速度 力度：铿锵有力 节奏：整齐有序 壮美是与优美相对应的音乐美。 它以雄浑、壮观、刚劲、勇猛为特征,给人以振奋精神、激情荡漾的审美感受 。 军歌和进行曲是壮美的典型表现 旋律：庄严凝重 速度：行进速度 力度：铿锵有力 节奏：整齐有序 壮美是与优美相对应的音乐美。 它以雄浑、壮观、刚劲、勇猛为特征,给人以振奋精神、激情荡漾的审美感受 。 军歌和进行曲是壮美的典型表现 旋律：庄严凝重 速度：行进速度 力度：铿锵有力 节奏：整齐有序 壮美是与优美相对应的音乐美。 它以雄浑、壮观、刚劲、勇猛为特征,给人以振奋精神、激情荡漾的审美感受 。 军歌和进行曲是壮美的典型表现 第二单元 音乐的美 音乐的优美 与 壮美 教学目标： 学生通过聆听《牧歌》体验优美的音乐之最高境界是诗意的美。 通过赏析中外作品《义勇军进行曲》、《国际歌》,体验音乐的壮美能给人以振奋精神、激情荡漾的审美感受。 意在使学生从不同的美学范畴理解、体验、感悟音乐的美。 模唱音乐主题，用歌声表达对优美、壮美的理解 用音乐语言理解音乐，分析、讨论、总结优美与壮 美的风格特征。 辨析音乐作品所属的音乐美范畴。 教学重点与难点： 学情分析: 学生对优美与壮美的音乐有感性上的认识。但对于课本所给的音乐作品及音乐本身所涵盖的知识，学生了解不多。通过本课的学习，使学生从感性欣赏上升到理性欣赏。 在教学设计过程中，通过信息技术网络，使用ViDown、格式转换器准备了大量的音响资料，用Goldwave节选音乐主题和作品的经典片断。用Movemaker制作音画组合的视频。 让学生通过聆听丰富的音乐资料，理性欣赏大量的作品，加深巩固对优美、壮美的理解。 牧 歌 优美的音乐给人以愉快轻松的审美感受， 具有温柔、平和、纯净与细腻的特点。 基本表现特征： 旋律 舒展流畅 节奏 平稳有序 力度 中弱 速度 较慢 诗意的美是优美的音乐所追求的最高境界。 旋律：庄严凝重 速度：行进速度 力度：铿锵有力 节奏：整齐有序 壮美是与优美相对应的音乐美。 它以雄浑、壮观、刚劲、勇猛为特征,给人以振奋精神、激情荡漾的审美感受 。 军歌和进行曲是壮美的典型表现 音乐的优美与壮美 牧 歌 旋律：庄严凝重 速度：行进速度 力度：铿锵有力 节奏：整齐有序 壮美是与优美相对应的音乐美。 它以雄浑、壮观、刚劲、勇猛为特征,给人以振奋精神、激情荡漾的审美感受 。 军歌和进行曲是壮美的典型表现 牧 歌 牧 歌 优美的音乐给人以愉快轻松的审美感受， 具有温柔、平和、纯净与细腻的特点。 基本表现特征： 旋律 舒展流畅