语文人教版四年级下册 《乡下人家》优教课件（第二课时）.ppt

鸡 乡下人家 照例总要养几只的 从他们的房前屋后走过 肯定会瞧见一只母鸡 率领一群小鸡 在竹林中觅食 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡 在场地上 大踏步地走来走去 课文讲解 目录 乡下人家 课文讲解 目录 乡下人家 1.这一自然段写了什么景物？ 2.它独特迷人的地方在哪里？ 按照找→谈→读的方法合作学习与汇报。 小组合作学习3~6自然段： 课文讲解 目录 乡下人家 课文讲解 目录 乡下人家 * （第二课时） 01 02 03 04 回顾复习 自主学习 课文讲解 合作学习 05 课后作业 作者在最后一段中说：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。” 1.那么作者在文中具体描写了哪些风景呢？ 2.轻声读课文，找出你自己最喜欢的一处风景，读一读，说一说。 课文讲解 目录 乡下人家 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 课文讲解 目录 乡下人家 鸡 乡下人家 照例总要养几只的 从他们的房前屋后走过 肯定会瞧见一只母鸡 率领一群小鸡 在竹林中觅食 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡 在场地上 大踏步地走来走去 课文讲解 目录 乡下人家 课文讲解 目录 乡下人家 1.这一自然段写了什么景物？ 2.它独特迷人的地方在哪里？ 按照找→谈→读的方法合作学习与汇报。 小组合作学习3~6自然段： 课文讲解 目录 乡下人家 课文讲解 目录 乡下人家 课文讲解 目录 乡下人家 课文讲解 目录 乡下人家 课文讲解 目录 乡下人家 有些人家 还在门前的场地上 种几株花 芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊…… 它们依着时令 顺序开放 朴素中带着几分华丽 课文讲解 目录 乡下人家 还有些人家 在屋后种几十枝竹 绿的叶 青的竿 投下一片绿绿的浓阴 几场春雨过后 到那里走走 常常会看见许多鲜嫩的笋 成群地从土里探出头来 课文讲解 目录 乡下人家 1.这一自然段写了什么景物？ 2.它独特迷人的地方在哪里？ 按照找→谈→读的方法合作学习与汇报。 小组合作学习3~6自然段： 鸡 乡下人家 照例总要养几只的 从他们的房前屋后走过 肯定会瞧见一只母鸡 率领一群小鸡 在竹林中觅食 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡 在场地上 大踏步地走来走去 课文讲解 目录 乡下人家 课文讲解 目录 乡下人家 课文讲解 目录 乡下人家 鸡 乡下人家 照例总要养几只的 从他们的房前屋后走过 肯定会瞧见一只母鸡 率领一群小鸡 在竹林中觅食 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡 在场地上 大踏步地走来走去 课文讲解 目录 乡下人家 课文讲解 目录 乡下人家 1.这一自然段写了什么景物？ 2.它独特迷人的地方在哪里？ 按照找→谈→读的方法合作学习与汇报。 小组合作学习3~6自然段： 课文讲解 目录 乡下人家 课文讲解 目录 乡下人家 *