语文人教版二年级上册 15.大禹治水(1).ppt

筑坝挡水 筑坝（ ） 挡水（ ） · · ① ① 结果怎么样？ 洪水给百姓带来了无数的灾害，必须治好它。当时，一个叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 他 只知道筑坝挡水，九年过去了， 洪水仍然没有消退。他的儿子 禹继续治水。 他的儿子禹继续治水。 继续 继续 。 连续 试着讲讲第二自然段： 谁？怎么治水？结果怎么样？ 鲧筑坝挡水，治水没有成功， 禹继续治水。 鲧的儿子禹继续担起治水的重任。在禹治水期间，还流传着一个感人的故事。 禹离开了家乡，一去就是（ ）年。这（ ）里，他到处奔走，曾经（ ）次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，（ ）次也没有走进家门看一看。 十三 十三 三 一 禹治水13年，13个365天没有回过一次家，传说禹的儿子很大了还没有见过自己的父亲。禹为什么急于把洪水治好？ 所以 。 因为 ， 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。 · · · · · · · 数字！ 为了治水，禹到处奔走。晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他治好拄着棍子走路。 到处奔走 你想用什么词语来赞美禹？ 一心为民 心系百姓 无私奉献 三过家门而不入 不顾小家顾大家的 无私奉献的人 自由读第四自然段，练习“谁？怎么治水？结果怎么样？”的思路说一说这段话的内容。 禹采用疏导的办法治水成功。 疏导（ ） · ① 疏通河道 洪水给百姓带来了无数的灾害，必须治好它。当时，一个叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 他 只知道筑坝挡水，九年过去了， 洪水仍然没有消退。他的儿子 禹继续治水。 说一说： 谁？怎么治水？结果怎么样？ 鲧筑坝挡水，治水没有成功。 为了治水，禹到处奔走。晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他治好拄着棍子走路。 到处奔走 你想用什么词语来赞美禹？ 一心为民 心系百姓 无私奉献 三过家门而不入 不顾小家顾大家的 无私奉献的人 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。 · · · · · · · 数字！ 业 chǎn 先中间后两边 神话故事 精卫填海 女娲补天 夸父逐日 禹采用疏导的办法治水成功。 鲧的儿子禹继续担起治水的重任。在禹治水期间，还流传着一个感人的故事。 15 大禹治水 课文主要写了谁，写了什么事？ 大禹 禹能干， 治洪水， 过家门， 而不入。 传说大禹是我国部落联盟的领袖，曾经带领百姓治理洪水，是为民造福的英雄。 自由读课文，要求读准字音、读通句子，遇到难读的句子多读几遍。 洪水泛滥 伤害 毒蛇猛兽 灾难 hóng shuǐ dú shé měng shòu shāng hài zāi nàn fàn làn 洪 洪水 防洪 山洪 开口问是谁， 回答我是唯。 双手用力推， 又去赴国难。 猜字谜 nàn 灾难 受难 多灾多难 nán 难过 难题 知难而退 灾 难 洪水泛滥 伤害 毒蛇猛兽 灾难 说说读了这组词语，你仿佛看到了怎样的景象？ 很久很久以前，洪水经常泛滥。 大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。 洪水给百姓带来了无数的灾难。 消退 继续 教训 恢复 tuì jì xù xùn huī 消退 继续 教训 恢复 治水 洪水 吸取 农业生产 找朋友 洪水消退 继续治水 吸取教训 恢复农业生产 变成原来的样子 淹没 灾难 重新 耕种 沉没 难民 重叠 种田 mò nàn chóng zhòng 扔 仍 réng 仍然 仍旧 自读第一自然段，说说“洪水泛滥”是怎样的景象。 你从画面中仿佛看到了什么，听到了什么？ 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。 联系下文，我知道了“泛滥”的意思是：洪水溢出，淹没了土地。 比喻，把洪水比作毒蛇猛兽。 淹没田地 冲毁房屋 伤害牲畜 伤害百姓 人们无家可归，生活痛苦极了