金属化学性质 课件.ppt

思考：请大家从反应物和生成物的物质类别如单质、化合物的角度分析，这些反应有什么特点？它与我们学习过的化合反应和分解反应的特点是否相同？ 四、置换反应 铁与硫酸铜溶液的反应： Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu 提出问题：铝、铜、银三种金属的活动性顺序的强弱如何证明？ 金属　 金属的化合物的溶液　　金属的化合物的溶液　金属 举例分析： 【结论】 1、大多数金属能与稀盐酸或稀硫酸反应； 2、可根据金属是否与稀盐酸或稀硫酸反应或反应的剧烈程度判断金属的活动性强弱. 【结论】 1、大多数金属能与稀盐酸或稀硫酸反应； 2、可根据金属是否与稀盐酸或稀硫酸反应或反应的剧烈程度判断金属的活动性强弱. 上述反应的共同特征： 1、反应物和生成物都只有两种；2、反应物是单质和化合物，产物也是单质和化合物。 结论： 置换反应的特点： 单质＋化合物 → 单质＋化合物 上述反应的共同特征： 1、反应物和生成物都只有两种；2、反应物是单质和化合物，产物也是单质和化合物。 结论： 置换反应的特点： 单质＋化合物 → 单质＋化合物 金属的化学性质 常见的金属 绚丽多彩的金属世界 铝箔 思考：你学过哪些金属与O2的反应？ 比一比：你的回答是否如此？ MgFe MgCu 实验演示：金属铝与氧气的反应 【实验步骤】 把光亮的细铝丝绕成螺旋状，一端系上一根火柴杆。点燃火柴，待火柴临近烧完时，缓慢插入盛有氧气的集气瓶里，可看到火柴燃烧放出的热量将铝丝引燃，铝丝剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体物质(如图所示)。 【学生思考 】 金属铝在氧气中燃烧时的现象是怎样的？ 【注意事项】 在用排水法收集氧气时，应在集气瓶中留一些水，以防实验中生成的熔融的三氧化二铝掉下后，炸裂瓶底。 【 讨 论：】你能从下列的化学方程式得到什么信息？ 2Mg+O2 2MgO Au+O2 不反应 3Fe+2O2 Fe3O4 点燃 2Cu+O2 2CuO 加热 4Al+3O2 2Al2O3 综合上述信息可知： 1、大多数金属都能与 反应，反应的剧烈程度 （相同或不同）； 2、金属的活动性： 氧气 不同 MgAlFeCuAu 一、金属与氧气的反应 点燃 点燃 【结论】 判断金属活动性的方法一： 根据金属与氧气反应的难易程度或者反应现象的剧烈程度判断 讨论：观察此图，你有何看法？ 盐酸 God Save me！！ 无所谓， 我无所谓… 为什么受伤的总是我！ 我得意的笑，又得意的笑… 金属与盐酸的反应 观察图片：叙述镁与盐酸反应时的现象 Mg+2HCl=MgCl2+H2 思考：请大家从反应物和生成物的物质类别如单质、化合物的角度分析，这些反应有什么特点？它与我们学习过的化合反应和分解反应的特点是否相同？ 四、置换反应 铁与硫酸铜溶液的反应： Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu 提出问题：铝、铜、银三种金属的活动性顺序的强弱如何证明？ 金属　 金属的化合物的溶液　　金属的化合物的溶液　金属 举例分析： 【结论】 1、大多数金属能与稀盐酸或稀硫酸反应； 2、可根据金属是否与稀盐酸或稀硫酸反应或反应的剧烈程度判断金属的活动性强弱. 【结论】 1、大多数金属能与稀盐酸或稀硫酸反应； 2、可根据金属是否与稀盐酸或稀硫酸反应或反应的剧烈程度判断金属的活动性强弱. 上述反应的共同特征： 1、反应物和生成物都只有两种；2、反应物是单质和化合物，产物也是单质和化合物。 结论： 置换反应的特点： 单质＋化合物 → 单质＋化合物 上述反应的共同特征： 1、反应物和生成物都只有两种；2、反应物是单质和化合物，产物也是单质和化合物。 结论： 置换反应的特点： 单质＋化合物 → 单质＋化合物 二、 金属与酸的反应 有大量气 泡生成 有大量气 泡生成 有气泡生成 有气泡生成 有少量气泡生成 有少量气泡生成 无现象 无现象 金属活动性顺序: MgZnFeCu 学生探究并总结： 【结论】 1、大多数金属能与稀盐酸或稀硫酸反应； 2、可根据金属是否与稀盐酸或稀硫酸反应或反应的剧烈程度判断金属的活动性强弱. Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 观察活动：仔细分析下列两种反应现象 探究活动：三、金属与金属化合物溶液的反应 铁与硫酸铜溶液的反应： Fe +