人教版《道德与法治》七年级上册（部编版）_6.2 师生交往 课件 （共21张PPT）.ppt

亦师亦友 彼此尊重、相互关心、携手共进。 4、师生交往的良好状态？ 5、亦师亦友的要求？ ①彼此尊重； ②平等相待，相互促进； 作业: 1.同步练习P52-P57 2.预习《家的意味》 巩固提升（提高题） 6.人们之所以把老师称为“人类灵魂的工程师”，是因为（ ） A、老师比从事其他职业的人知识更渊博 B、老师担负着培养人，塑造人的重任 C、老师是人类文明的主要传承者之一 D、老师是我们成长道路上的引路人 BCD 巩固提升（提高题） 6.人们之所以把老师称为“人类灵魂的工程师”，是因为（ ） A、老师比从事其他职业的人知识更渊博 B、老师担负着培养人，塑造人的重任 C、老师是人类文明的主要传承者之一 D、老师是我们成长道路上的引路人 BCD 巩固提升（基础题） 2.在新型师生关系背景下，我们可以（ ） A、在课堂上直接指出老师的错误 B、把老师当成良师，又当成真挚的朋友 C、让老师主动迎合自己 D、与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟 B 张强在超市里看到了孙老师，于是迅速走上前去从背后拍打孙老师的肩膀，与其打招呼。结果发现孙老师很不自然。张强心想：“什么亦师亦友，那都是假的。” （1）你认为张强的做法恰当吗？ （2）在与老师交往时，我们应该注意些什么？ 巩固提升（拓展题） 不恰当。 ①礼貌待师；②注意场合；③勿失分寸。 亦师亦友 彼此尊重、相互关心、携手共进。 4、师生交往的良好状态？ 5、亦师亦友的要求？ ①彼此尊重； ②平等相待，相互促进； 作业: 1.同步练习P52-P57 2.预习《家的意味》 巩固提升（提高题） 6.人们之所以把老师称为“人类灵魂的工程师”，是因为（ ） A、老师比从事其他职业的人知识更渊博 B、老师担负着培养人，塑造人的重任 C、老师是人类文明的主要传承者之一 D、老师是我们成长道路上的引路人 BCD 巩固提升（提高题） 6.人们之所以把老师称为“人类灵魂的工程师”，是因为（ ） A、老师比从事其他职业的人知识更渊博 B、老师担负着培养人，塑造人的重任 C、老师是人类文明的主要传承者之一 D、老师是我们成长道路上的引路人 BCD 巩固提升（基础题） 2.在新型师生关系背景下，我们可以（ ） A、在课堂上直接指出老师的错误 B、把老师当成良师，又当成真挚的朋友 C、让老师主动迎合自己 D、与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟 B 张强在超市里看到了孙老师，于是迅速走上前去从背后拍打孙老师的肩膀，与其打招呼。结果发现孙老师很不自然。张强心想：“什么亦师亦友，那都是假的。” （1）你认为张强的做法恰当吗？ （2）在与老师交往时，我们应该注意些什么？ 巩固提升（拓展题） 不恰当。 ①礼貌待师；②注意场合；③勿失分寸。