语文人教版初中一年级上册 10.济南的冬天课件.ppt

小结：冬天，济南的水有怎样的特点？ 水 反在绿萍上冒着点热气 暖 把终年贮蓄的绿色全拿出来 整个的是块空灵的蓝水晶 绿 清 标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。 标题可否换为“冬天的济南”? 课堂小结 文章先写与北平、伦敦、热带作对比。突出济南天气“温晴”的总的特点；然后具体描绘济南的冬天特有的景致，写山景写了阳光朗照下山，薄雪覆盖下的山，城外的远山，又绘水色，处处渗透对济南冬天的喜爱。 小结： 山 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 温暖 秀气 淡雅 冬天，济南的山有怎样的特点？ 写作特点： 1、善用比喻和拟人，给人美感。 2、寓情于景，情景交融。 或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。 3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。 第二课时 济南的冬天 第二课时 济南的冬天 济南的市花 济南的市树 老舍 学习目标 1.了解济南冬天的景物特点。 2.学习老舍先生的写景方法。 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。 　　老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。 济南市，简称“济”，别称“泉城”，山东省省会，济南因境内泉水众多，被称为“泉城”，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉，是国家历史文化名城，首批中国优秀旅游城市，史前文化龙山文化的发祥地之一。 注 音 济南（ ）着落（ ） 宽敞（ ）贮蓄（ ） 澄清（ ）暖和（ o） 发髻（ ）水藻（ ） 看护 ( ) 薄雪 ( ) Jǐ zhuó chǎng zhù chéng huó jì zǎo báo kān 解释词语 ——对人关怀,富有同情心.这里指温和，合乎人心意 ——很明亮 响亮 慈善 秀气 —清秀,这里指美丽而柔弱 响晴：(天空)晴朗无云。 设若：假若。 贮蓄：存放、储藏。 空灵：灵活而不可捉摸。 小结：冬天，济南的水有怎样的特点？ 水 反在绿萍上冒着点热气 暖 把终年贮蓄的绿色全拿出来 整个的是块空灵的蓝水晶 绿 清 标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。 标题可否换为“冬天的济南”? 课堂小结 文章先写与北平、伦敦、热带作对比。突出济南天气“温晴”的总的特点；然后具体描绘济南的冬天特有的景致，写山景写了阳光朗照下山，薄雪覆盖下的山，城外的远山，又绘水色，处处渗透对济南冬天的喜爱。 小结： 山 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 温暖 秀气 淡雅 冬天，济南的山有怎样的特点？ 写作特点： 1、善用比喻和拟人，给人美感。 2、寓情于景，情景交融。 或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。 3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。 第二课时 济南的冬天 第二课时 济南的冬天 为什么说济南是个“宝地”? 济南冬天的总的特点是什么？用一个词来概括。 读思议说 温晴 与北平相比 无风声 与伦敦相比 无重雾 与热带相比 无毒日 喜爱 宝地 1、 作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？ 对比 ２、课文写了济南冬天的哪些景物？ 构成了几幅图画？ 3、文章表达了作者怎样的思想感情 ? 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 水 色 山 景 喜爱 赞美 绿萍 水藻 垂柳 研读2—5段 1、济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，又写了水色，各突出了什么特点? 2、第3段和第5段在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处? 小山：围 保暖 小摇篮 —可爱 、充满温情 —卧 （小水墨画） 素淡雅致 薄雪露粉色　( 害羞 ) 全白（镶银边） 白雪黄草（穿花衣） 松树的尖上顶白花（像看护妇） 山上 山尖 山坡 山腰 高 低 秀气 雪后的山“妙”在何处？ 小结： 山 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 温暖 秀气 淡雅 冬天，济南的山有怎样的特点？ 绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶） “清”——冬水清澈透明 “绿”——冬水温暖多情， 富于生机。 （衬托水的绿） 小结：冬天，济南的水有怎样的特点？ 水 反