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部编版语文二年级下册第三单元复习课教案
【学习目标】
1.复习生字词语。
2. 巩固习得的识字方法。
3.让学生感受祖国的大好河山、历史悠久、灿烂文化,培养学生热爱祖国、热爱中华民族的情感。
【核心素养】
巩固习得的识字方法。
(此文档有心平如水编写,请勿转载。)
【重难点】
1.复习生字词语。
2. 巩固习得的识字方法。
【评价任务】
掌握本单元生字词语。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.生字、词语。
学生认读,抽查学生听写。
2.课文复习
学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:
(1)识字1《神州谣》
A. 易错音、易错字
字音:?神州(zhōu)海峡(xiá)
? ? ? 耸立(sǒng)友谊(yì)
字形:“州”的第二笔是撇。
? ? ?“族”的右边上方是“撇、横”,不要丢掉。
?
? B. 多音字
长:?cháng(长短) ?zhǎng(长大)
长(zhǎng)大后,我终于懂得了:生命不在于长(cháng)短,而在于活得有意义。
?发:?fā(发现) ? ? ?fà(头发)
他发(fā)现妈妈的头发(fà)染成了棕色。
???C. 读一读,记一记
华夏儿女??炎黄子孙??神州大地??巍巍中华
民族团结??世界大同??奋发图强??繁荣昌盛
(2)识字2.《传统节日》
? A. 易错音、易错字
字形:“街”是“行”中间加“圭guī”,“圭”的最后一笔变成提。“团”的笔顺是先外后内,最后封口。
字音:传统(chuán)小巷(xiàng)赏菊(shǎng)
? B. 形近字
乞:qǐ(乞讨)(乞巧) 气:qì(生气)(气球)
妹妹把最喜欢的气球送给了一个正在乞讨的孩子。
?团:tuán(团结)(团圆) 困:kùn(困难)(贫困)
我们只有团结起来,才能克服困难。
?(3)识字3.《“贝”的故事》
A. 易错音、易错字
字音:骨头(gǔ)??装饰(shì)??赚钱(zhuàn)
字形:“壳”字的上部是“士”,第三笔的横要短。
“骨”下部的“月”字第一笔为竖。
“与”字的第二笔是竖折折钩,一笔写成。
??B. 多音字
漂:piào(漂亮)—piāo(漂浮)—piǎo(漂洗)
漂(piǎo)洗衣服时,我看见几个漂(piào)亮的肥皂泡漂(piāo)浮在水面上。
?骨:gǔ(骨头)—gū(花骨朵)
小黄狗正趴在一棵长满了花骨(gū)朵的山茶花树下啃骨(gǔ)头。
与 (yǔ)(与其)(与时俱进)
? ? (yù)(参与)(与会)
与(yǔ)其只给冠军奖品,不如给所有参与(yù)人员每人一份纪念品。
(4)识字4:《中国美食》
A. 易错音、易错字
字音:羊肉(ròu)煎炸(zhá) 炖鸡(dùn)炸酱面(jiàng)
字形:“烧”字右上部不是“戈”,不要多写一点。
? B. 多音字
炸:zhá(炸鱼)—zhà(爆炸)
妈妈炸(zhá)鱼时,我总是很害怕锅会突然爆炸(zhà)。
三、反馈矫正,深化提高。
1.矫正。
教师根据学生复习中出现的问题,进行针对性讲解,纠正错误,使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。
四、单元小结,增强自信
本组课文围绕“识字”这一专题编排的,要在识字的基础上,让学生感受祖国的大好河山、历史悠久、灿烂文化,培养学生热爱祖国、热爱中华民族的情感。
五、评价检测
1.给下面加点字选择正确的读音。
(1)我们应当(dānɡ dànɡ)把同学当(dānɡ dànɡ)做自己的兄弟姐妹。
(2)用煤气罐炸(zhá zhà)鱼一定要小心,否则它又爆炸(zhá zhà)的危险。
2.给下列字选择正确的读音连线。
shǎnɡ shì ɡé xiāo nì zhōu
隔 赏 饰 粥 腻 宵
3.读拼音,写汉字。
mín zú shāo jī qián cái bèi ké
rè nào kǎo yā tái wān ɡǔ tōu
4.我有新发现。
煎 蒸 煮
我发现这几个字有一个共同之处是 ,那么这几个字与 有关。
【教学后记】
部编版语文二年级下册第四单元复习课教案
【学习目标】
1.复习课文内容,及其生字词语。
2. 初步感知课文所表达的情感。
3. 通过丰富的想象让孩子们走进充满童趣的童话世界。
【核心素养】
通过丰富的想象让孩子们走进充满童趣的童话世界。
(此文档有心平如水编写,请勿转载。)
【重难点
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