数学北师大版六年级上册 北师大六年级数据整理.pptx

第5单元 数据处理 复习课 扇形统计图复习 1、扇形统计图的特点： （1）、圆代表总体； （2）、扇形代表总体中的不同部分； （3）、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小. 3、在不同的统计图中，不能简单地根据百分比的大小来比较部分量的大小。 2、各个扇形所占的百分数之和为1； 扇形统计图复习 1.小明在调查全班同学最喜欢哪项球类运动时，根据同学们的回答，制成了下面的统计图。请根据统计图回答下面的问题： (1)这是一幅什么统计图？ (2)用整个圆表示的什么？图中的各个扇形分别表示了什么？ (3)最受欢迎的是哪项球类运动？占总人数的百分之几？ (4)那两项球类运动受欢迎的程度比较接近？分别占总人数 的百分比是多少？ (5)最喜欢哪项球类运动的同学大约占到总人数的 ？ (6)你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的 百分比之和是多少？ 扇形统计图复习 2.观察右面碑林小学球类统计图，根据扇形统计图填表，并回答问题。 (1)根据统计图填写统计表。 碑林小学球类统计表 (2)从图中可以看出碑林小学哪类球的数量最多？哪类球的数量最少？ (3)你认为碑林小学哪种球类运动开展的比较好？为什么？ 1、常用的统计图有（   ）统计图，（   ）统计图，（    ）统计图。 2、如果只表示各种数量的多少,可以选用(      )统计图表示;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用(      )统计图表示;如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,可以用(      )统计图表示。 3、为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况，可以把月平均气温制成（ ）统计图。 4、如果要表示各种数量的增减变化情况,选(   )统计图比较合适;如果要表示各部分与总数之间的关系，选（   ）统计图比较合适。 5、要统计某学校各年级的人数，可以选用（     ）统计图。 6、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（    ）统计图。 1.下面是碑林小学五（3）班女生的身高记录表。 (1)整理上表中的数据，与同伴交流你的整理方法。 (2)根据上面的数据，完成下面的统计表。 (3)根据以上统计表完成下面的统计图(4)五（3）班女生的身高在135～144厘米的有多少人？占所有女生人数的百分比是多少？ 碑林小学五（3）班女生的身高情况统计图 扇形统计图复习 2.观察右面碑林小学球类统计图，根据扇形统计图填表，并回答问题。 (1)根据统计图填写统计表。 碑林小学球类统计表 (2)从图中可以看出碑林小学哪类球的数量最多？哪类球的数量最少？ (3)你认为碑林小学哪种球类运动开展的比较好？为什么？ 1.下面是碑林小学五（3）班女生的身高记录表。 (1)整理上表中的数据，与同伴交流你的整理方法。 (2)根据上面的数据，完成下面的统计表。 (3)根据以上统计表完成下面的统计图(4)五（3）班女生的身高在135～144厘米的有多少人？占所有女生人数的百分比是多少？ 碑林小学五（3）班女生的身高情况统计图 1.下面是碑林小学五（3）班女生的身高记录表。 (1)整理上表中的数据，与同伴交流你的整理方法。 (2)根据上面的数据，完成下面的统计表。 (3)根据以上统计表完成下面的统计图(4)五（3）班女生的身高在135～144厘米的有多少人？占所有女生人数的百分比是多少？ 碑林小学五（3）班女生的身高情况统计图 1.下面是碑林小学五（3）班女生的身高记录表。 (1)整理上表中的数据，与同伴交流你的整理方法。 (2)根据上面的数据，完成下面的统计表。 (3)根据以上统计表完成下面的统计图(4)五（3）班女生的身高在135～144厘米的有多少人？占所有女生人数的百分比是多少？ 碑林小学五（3）班女生的身高情况统计图 1.甲城市小学生平均身高统计表。 (1)根据上面的数据完成下图。 （2)甲城市男生和女生平均身高在( )年级相差最多，相差( )cm；在( )年级相差最少，相差( )cm