植树的牧羊人(7).ppt

检查预习，整体感知： 本文主要记叙了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括出来。 检查预习，整体感知： 本文主要记叙了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括出来。 跳读课文，体会写法 勾画出描写“我”与牧羊人三次见面时所见到的高原景象的句子，体会写法和作用。 默读课文，探究人物 默读课文，找出文中直接描写牧羊人的语句，分析牧羊人的性格特点和精神品质。 参考句式： 请大家和我看_______，从这里我读出一个_____的牧羊人。 检查预习，整体感知： 本文主要记叙了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括出来。 默读课文，探究人物 默读课文，找出文中直接描写牧羊人的语句，分析牧羊人的性格特点和精神品质。 参考句式： 请大家和我看_______，从这里我读出一个_____的牧羊人。 跳读课文，体会写法 勾画出描写“我”与牧羊人三次见面时所见到的高原景象的句子，体会写法和作用。 小练笔 请你为本文“植树的牧羊人”写一段颁奖词。 检查预习，整体感知： 本文主要记叙了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括出来。 检查预习，整体感知： 本文主要记叙了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括出来。 跳读课文，体会写法 勾画出描写“我”与牧羊人三次见面时所见到的高原景象的句子，体会写法和作用。 默读课文，探究人物 默读课文，找出文中直接描写牧羊人的语句，分析牧羊人的性格特点和精神品质。 参考句式： 请大家和我看_______，从这里我读出一个_____的牧羊人。 检查预习，整体感知： 本文主要记叙了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括出来。 检查预习，整体感知： 本文主要记叙了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括出来。 跳读课文，体会写法 勾画出描写“我”与牧羊人三次见面时所见到的高原景象的句子，体会写法和作用。 默读课文，探究人物 默读课文，找出文中直接描写牧羊人的语句，分析牧羊人的性格特点和精神品质。 参考句式： 请大家和我看_______，从这里我读出一个_____的牧羊人。