作文主题备考 辩证类关系名言归类.pptx

作文主题备考 辩证类关系名言归类 朱光潜：我有两种看待人生的方法。在第一种方法里，我把我自己摆在前台，和世界一切人和物在一块玩把戏；在第二种方法里，我把我自己摆在后台，袖手看旁人在那儿装腔作势.--------人生的前台与后台；行与思；苦干与静思。 钱穆说：“心生命必寄存于身生命，身生命必投人于心生命，亦如大生命必寄存于小生命，而小生命亦必投入此大生命。中华五千年文化，是中国人一条心的大生命。若不在此一大心中生活，此人便如没有其生命，只如禽兽众生般，有其狭小短暂之身生命而止。”——心生命与身生命的统一；精神生命与物质生命；为心，还是为身？ 梁思成说：翻开一部世界建筑史，较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱；说是千篇一律，却又千变万化。——重复与变化的统一；千篇一律，又千变万化；共性与个性；统一与独特。作家纪伯伦说：我们已经走得太远,以至于忘记了为什么而出发。——目标迷失与不忘初心爱因斯坦说：一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——弯路与成功 爱因斯坦说：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力。——发现问题与解决问题 卓别林说：对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——创新与打破常规爱因斯坦说：若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——创新与猜想普朗克说：创新要勇于否定权威。——创新与反对权威；司汤达说：一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——创新与不寻常思想家爱默生说:“真正的船只,是造船的人。”——成功与自我思想家卢梭说：人生而自由，却又无往不在枷锁之中。——自由与约束鲁迅说：不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。——责任与创新鲁迅说：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——刚与柔鲁迅说：有地方特色，倒容易成为世界的，即为被别国所注意。——个性与特色鲁迅说：从来如此，便对吗？——质疑与创新鲁迅说：巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。——积累与成功为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。——自己与他人鲁迅说：倘只看书，便变成书橱。而培根说：读书使人成为完善的人. 还有人说，不读书的人,思想就会停止。——读书与思考鲁迅说：博识家的话多浅，专门家的话多悖。——博学与专一鲁迅说：在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。——前进与淘汰作家莱辛说：好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——兴趣与发现尺有所短，寸有所长。——长处与短处不要急功近利，竭泽而渔，毁林填海——眼前与长远○持平常心，不做平常语。○傲慢是天然的，谦逊只在人工。○不可能有真理，仅只是热情，无所谓思想，至多得到些感觉。○走在正道上，眼睛看着邪道，此之谓博大精深。○知识，学问，使人通达，使人平静。○善，因是无报偿的，才可爱；恶，因是无恶报的，才可恶。○讲规律，就是乐观主义。讲命运，就是悲观主义。○电影可以剪辑，小说可以停、跳……生活真是可悲。只有快乐时，生活和电影一样——瞬间就过去了。○无审美力者必无趣。○人们的错，都错在想以一种学说去解释去控制所有的东西。○能做的事就只是长途跋涉的归真返璞。○有时，人生真不如一句陶渊明。○康德的判断：“对自然美抱有直接兴趣，永远是心地善良的标志。”此话可以反说，凡已不复善良者，乃对自然美丧失了直接的兴趣。○找好书看，就是找一个制高点。○规律背后，有命运在冷笑。○生命好在无意义，才容得下各自赋予意义。假如生命是有意义的，这个意义却不合我的志趣，那才尴尬狼狈。○ 悲观是一种远见。○爱，原来是一场自我教育。○万念俱灰也是一种超脱。○ 所谓无底深渊，下去，也是前程万里。○没人可以让你更庄严，也没有人可以使你更卑陋，除了你的心。○好的生活历程要细细品味，不要着急把棋盘下满，也不要匆忙的走人生之路。因为最美的事物永远是在心中，不是在眼里。○感恩那些看似无知的花树，使我们深刻地认清自我。感恩这都市的污染，使我们有追求明净的智慧。感恩这人世的缺憾，使我们警觉不至于堕落。○凡是生命，就会活动，一活动就有流转、有生灭，有荣枯、有盛衰，仿佛走动的马灯，在灯影迷离之中，我们体验着得与失的无常，变动与打击的苦痛。○独乐，是一个人独处时也能欢喜，有心灵与生命的充实;独醒，是不为众乐所迷惑，众人都认为应该过的生活方式，往往不一定适合我们。 龙应台的名言名句○思想需要经验的积累，灵感需要孤独的沉淀，最细致的体验需要最宁静透彻的