外研社三年级英语下册第一模块第二单元教学设计.docVIP

Module1 Unit2 My favourite color is yellow. 教学目标 知识目标： 1.学生理解、会说和认读词汇：favourite colour Here you are　　 2.学生理解、掌握和运用句型：What’s your favourite colour? My favourite colour is …以及Here you are. Thank you. 能力目标： 1.能运用句型My favourite colour/letter is …谈论自己最喜欢的物品，如 颜色、数字、字母、歌曲、动物等。 2.能把my favourite 转化成His/Her favourite 来谈论他人最喜欢的物品。 情感目标: 1.培养学生的表达能力，在语言学习中利用外语交流的能力。 2.培养学生在学习中竞争意识，表现创新、自我提高的能力。 3.锻炼学生如何与周围的同学交往，表达自己的意愿。 教学重点：1.词汇：favourite colour Here you are　　 2.句型：What’s your favourite colour? My favourite colour is …以及Here you are. Thank you. 教学难点：句型：What’s your favourite colour? My favourite colour is …以及Here you are. Thank you. 教学用具： PPT 、字母卡片、点读机 教学过程： Step1 Warming up Greetings.（师生相互问候） T: Good morning, boys and girls. How are you，today? Ss: Fine,thank you. Sing together：师生齐唱ABC song Step 2 Presentation 1、教师拿出一支花，T: What colour? T: Yes, my favourite colour is blue. What’s your favourite colour?Ss:… 板书课题:My favourite colour is yellow. (拿出一支黄色的水彩笔对该生说): Here you are. 并做出给予的动作，让生理解。引导学生回答Thank you.再提问其他学生水彩笔的颜色,师生对话. T: Let’s look at the picture.(出示课件）What colour can you see? Ss: red、yellow、blue、green、black… T: Yes, you are great! Please listen part1. 2、用点读机点读活动一对话，课件出示对话。 T: What is Panpan’s hat? Ss:It’s yellow. T:Yes,you are right! Step3 Learn the text: 1. 播放课本活动2的动画，第一遍，边放边说明语境。再让学生逐句跟读。?T: What’s Sam’s favorite colour? OK, Please listen and say. Ss:His favourite colour is yellow。 2．本节课的学习重点是My?favourite?...?is?… A．模仿秀。继续播放课本活动2的动画，让学生模仿Sam的对话。看谁模仿的最好，最像。熟练后还可让学生用不同的语音，语调，情感等模仿，比一比谁模仿的最有创意。学生可以根据自己的喜好用自己喜欢的颜色模仿Sam的对话。? B．全班齐读课文。OK,now let’s read it together. Go! 【设计意图】：低年级的英语教学注重学生的听读能力的训练，所以在课堂上让学生多模仿语音语调，并小组比赛，培养学生的竞争意识。 Step4.?Practice 1.播放课本活动3的音频，学生边听边在课本上连线，可播放2遍? 2.学习韵句.播放课本活动4的动画，学生整体感知韵句，然后学生自己打着拍子听韵句。全班跟读，小组比赛.? 3.复习26个字母的顺序。把26个字母按顺序分成4组，分发给学生。如第一组的字母是Aa? Bb? Cc?Dd? Ee? Ff? Gg，学生打乱顺序站成一排，老师说：”Go”后，学生迅速按字母顺序站成一排。? 【设计意图】：通过各种练习，学生自然而然地把所学知识应用到实践中，既培养了思维能力，又调动了学生的学习积极性。 ? Step5. Test 1、练习句型：组长用What’s?your?favourite?colour??询问每个组员，组员用My?favourite