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听君一席话,胜读十年书。
1.认真听课 要动笔。听课时,随时在课本上记下重点、 难点、疑点,这对以后的复习是个极好的提示。 2.善听别人的发现,捕捉有利于自己的信息。 3.拓宽听的渠道,让更多的信息从“耳”而入。 写——纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
1.写好每个字,注意卷面整洁。 2.经常练笔,不间断地写,如日记、周记。 3.多种形式的练笔。如读一本好书,可边 读边写自己的感受和看法;生活中的经 历,产生的一些思想的火花可以随时写 下来。 4.摘录读书笔记,记下精彩的文章段落字 句及心得。
说——言为心声,不耻下问。
1.上课时多参与讨论,主动同学老师交 流心得。 2.请教老师和同学,不懂就问。 3.朗诵、演讲。 4.阅读新闻报刊杂志要积极评论,锻炼 自己的鉴赏能力和思维能力。
* 初一来了,你准备好了吗? 沿途风景 第一单元:写景单元 第二单元:亲情单元 第三单元:读书故事 第四单元:人生之舟 第五单元:生命之趣 第六单元:童话故事 趣味语文 古时候,一个秀才办学招收学生,不收取穷人家的钱财,却向富人索取很多报酬,一日,他在学堂前贴了一张告示,上面写道:无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。 富人:无米,面也可;无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可;无银,钱也可。 穷人:无米面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无银钱也可。 趣味语文 一年春节前夕,清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事,路过一家门前,看见门上贴着一副对联: 上联是:二三四五 下联是:六七八九 郑板桥读后,掉头就往自己家里跑。不一会儿,他扛来一袋粮食,还拿着几件衣服和一块肉,急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿,愁眉苦脸,送来的粮食、衣物正好救了他们的急,一家老小十分感激郑板桥。 奇怪的是,郑板桥和这家人素不相识,却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者,从这副对联里你能看出什么?如果说这副对联是一个谜语,打一个成语,你能猜出这个成语是什么吗? 缺一(衣)少 十(食) 风趣的汉语 1.江西人不怕辣, 湖南人辣不怕, 四川人怕不辣. 四、 下面人名各取自什么成语 杜鹏程(鹏程万里 ) 王任重(任重道远 ) 丁慧中(秀外慧中 ) 焦若愚( 大智若愚) 五、 成语填空 (心)服(口)服 (以)牙(还)牙 (将)计(就)计 精(益)(求)精 微(乎)(其)微 思考讨论 在小学的学习中,你有哪些好的语文学习的方法,供大家参考、学习?组卷网 新学期如何学好语文? 听君一席话,胜读十年书。 1.认真听课 要动笔。听课时,随时在课本上记下重点、 难点、疑点,这对以后的复习是个极好的提示。 2.善听别人的发现,捕捉有利于自己的信息。 3.拓宽听的渠道,让更多的信息从“耳”而入。 说——言为心声,不耻下问。 1.上课时多参与讨论,主动同学老师交 流心得。 2.请教老师和同学,不懂就问。 3.朗诵、演讲。 4.阅读新闻报刊杂志要积极评论,锻炼 自己的鉴赏能力和思维能力。 读书破万卷,下笔如有神。 1.读出声。 可以更好的体会文章的情感,有利于理解和记忆,帮助你“出口成章”。 2.背书。 培养扎实的文学功底,使作文更加“出彩”。 3.广泛的阅读。 既要数量也要质量。要实实在在的读,独立自主的读。要读出自己的真性情,读出哭,读出笑,真正进入书中,才是真读书。 写——纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 1.写好每个字,注意卷面整洁。 2.经常练笔,不间断地写,如日记、周记。 3.多种形式的练笔。如读一本好书,可边 读边写自己的感受和看法;生活中的经 历,产生的一些思想的火花可以随时写 下来。 4.摘录读书笔记,记下精彩的文章段落字 句及心得。 学而不思则罔,思而不学则殆。 1.独立思考,切不可人云亦云。 2.学会反思,将一天所学的知识大致思量一遍,对掌握和未掌握的内容做到心中有数。 3.好奇多问。 4.将自己思考的结论记下,与同学老师交流。 听君一席话,胜读十年书。
1.认真听课 要动笔。听课时,随时在课本上记下重点、 难点、疑点,这对以后的复习是个极好的提示。 2.善听别人的发现,捕捉有利于自己的信息。 3.拓宽听的渠道,让更多的信息从“耳”而入。 写——纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
1.写好每个字,注意卷面整洁。 2.经常练笔,不间断地写,如日记
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