初中教育历史人教版七年级下 第16课.ppt

消极：不计经济效益，浪费人力、物力、财力 材料一：郑和下西洋期间，各国来华使节络绎不绝。渤泥、苏禄、满剌加等国的国王都亲自率领庞大的代表团访问中国。 郑和远航将中国的丝织品、瓷器、茶叶···等货物销往各国，载回了东南亚地区的香料、染料、药物及大量供皇室贵族享用的玛瑙、宝石、象牙等奢侈品。 材料二：郑和下西洋过程中和下西洋后，明朝有许多人到南洋（即今东南亚）去做工和经商。 材料三：“三宝下西洋，费钱粮数十万，军民死且万计。纵得奇宝而回，于国家何益？” ——《殊域周咨录》 合作探究：根据材料说明郑和下西洋的影响？ 2.推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。 积极：1.加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流。 消极：不计经济效益，浪费人力、物力、财力 澳门问题由来始末 介绍片 历史揭秘一 东非麻林国（位于现 肯尼亚境内）郑和船队 第五次远航时到与此。 国王哇来访问中国抵达 福州时去世，被安葬在 福建闽县。麻林国还在 １４１５年直接遣使送来 了一头被中国人叫作麒麟的长颈鹿。它长期以来作为祥瑞的象征成为中国诗人和画家吟咏作画的题材。明朝从非洲输入了象牙、犀角、琥珀等珍贵产品和鸵鸟、斑马、长颈鹿等珍禽异兽，中国的特产锦缎、丝绸、瓷器和漆器等珍品也不断流向非洲。 （1）是正义的，符合人民的利益；（人心向背） （2）戚家军纪律严明，作战勇敢； （4）戚继光卓越的军事韬略和指挥才能。 （3）戚家军与其他爱国军民配合作战； （民族向心力） 任务三：合作探究 戚继光抗倭为什么能取得胜利？ 认真自读课本“戚继光抗倭”一目，完成以下任务： “封侯非我意，但愿海波平。” 1、材料中的“我”指谁？“海波不平”因为什么？ 2、我的愿望实现了吗？ 3、通过“我”的事迹，并结合材料，你认为“我” 有什么品质值得学习呢？ 任务一：读诗学史 遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。 10分 * * * * “能够来到几百年前祖先曾生活过的地方，我感到非常高兴。”——来自非洲肯尼亚的中国水手后裔 姆瓦玛卡参观了南京宝船厂遗址公园后说。 非洲肯尼亚的姆瓦玛卡是中国水手的后裔，这可能吗？中国水手是什么时候又怎么到肯尼亚去的呢？ 第16课 中外交往与冲突 交往篇： ■郑和下西洋 冲突篇： ■戚继光抗倭 ■葡萄牙攫取在澳门的居住权 目的： 在位皇帝： 远航者： 西洋： 远航时间： 远航次数： 所到国家： 最远到达： 一郑 和 下 西 洋 比一比，看一看，谁的收获多？ 目的： 在位皇帝： 远航者： 西洋： 远航时间： 远航次数： 所到国家： 最远到达： 一郑 和 下 西 洋 为了加强同海外各国的联系。 明成祖。 郑和，云南人，回族，信奉伊斯兰教，明成祖赐姓郑。 明代的西洋，指今文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区。 1405年——1433年。 共7次。 占城、爪哇、苏门答腊、满刺加、古里等亚非三十多个国家和地区。 红海沿岸和非洲东海岸。 A明朝前期国力的强盛 B明朝皇帝的支持 C明政府想征服西方 D郑和坚韧不拔的意志 E郑和吃苦耐劳的精神 下列选项哪些是郑和下西洋得以开展的条件？ F指南针的发明和应用 G明朝造船技术高超 H掌握了先进的航海技术 I船上配备了航海图 J借鉴前人的航海经验 时间早 规模大 1405-1433年 七次 亚非30多个国家、地区 红海沿岸、非洲东海岸 次数多 范围广 郑和下西洋是世界航海史上的壮举！ 151.8米 24.5米 郑和宝船 哥伦布旗舰 消极：不计经济效益，浪费人力、物力、财力 材料一：郑和下西洋期间，各国来华使节络